高中語文教學(xué)計(jì)劃課件精選(5篇)-全文預(yù)覽
【正文】 拓展資料。平時兼以練筆和背誦默寫為主。 教學(xué)以精讀課文為范文，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧?！ ×硗猓Z文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，教師指導(dǎo)下的課外閱讀是培養(yǎng)自學(xué)能力的極好方法。小說和戲曲單元不僅要讓學(xué)生體會感悟中外名家的精妙之處，還要讓學(xué)生把握這類文體額三要素——人物、情節(jié)、壞境，來把握人物的性格特點(diǎn)。另外，較少一部分學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上缺少學(xué)習(xí)的主動性和積極性；學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中依然停留在全盤接受教師灌輸?shù)挠^念上，在認(rèn)識和方法上只注重死記硬背，很少深入理解分析?！ ∫?、學(xué)生情況分析 本學(xué)期擔(dān)任高一兩個班的語文任課教師。 “隨筆”，形成寫作的習(xí)慣?！ ∪⒛繕?biāo)方法與措施 ，通過課堂教學(xué)幫助學(xué)生學(xué)會品味優(yōu)美的經(jīng)典作品，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)鑒賞能力。淺易文言文閱讀能力培養(yǎng)。由于閱讀面不廣，閱讀理解能力很一般，實(shí)際教學(xué)中困難較大。 高二備課組進(jìn)行一次唐宋詩詞朗誦比賽?！ ∷摹⒒顒?。高三要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到進(jìn)度適中、知識板塊扎實(shí)、復(fù)習(xí)效果高效。 高三備課組：二樓語文辦公室?！ 、強(qiáng)化教研組長和備課組長的責(zé)任意識，要求教研組組長、各備課組長做好全組統(tǒng)籌教學(xué)。 進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度?！ 《?、教學(xué)目標(biāo)： 扎實(shí)、認(rèn)真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，努力營造語文組良好的教學(xué)氛圍，保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位。高中語文教學(xué)計(jì)劃課件精選（5篇） 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校和教導(dǎo)處、教科室及室教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，以”兩個負(fù)責(zé)”為目標(biāo)，以學(xué)?！焙诵膯栴}教學(xué)模式”為準(zhǔn)繩，提高課堂效率，增強(qiáng)教師執(zhí)教能力。充分運(yùn)用語文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣教育?！ ∪?、教學(xué)措施： 認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會本期校本教研講座精神?！ 、備課組活動應(yīng)該每次活動有主題、有針對性、有中心發(fā)言人，且上交發(fā)言材料?！ 「叨湔n組：三樓語文2辦公室。各年級早讀要精心安排準(zhǔn)備并做好記載教學(xué)。作文，則一定要保證2周上1堂作文課?！ 「咭粋湔n組安排學(xué)生漢字聽寫比賽和成語大會。 一、學(xué)生基本情況分析 這個職業(yè)班的大部分學(xué)生語文基礎(chǔ)知識并不扎實(shí)，知識面狹窄，很少涉足課外廣闊的文學(xué)世界，上課時學(xué)生能夠積極參與學(xué)習(xí)活動，氣氛比較活躍，表達(dá)與交流能力不是非常強(qiáng)。文學(xué)作品欣賞能力培養(yǎng)。便于從人文內(nèi)涵方面組織材料，其開放的彈性機(jī)制提供了選擇創(chuàng)造的空間，也有利于以探究為中心，引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的變革。優(yōu)秀的小說是培養(yǎng)語感的最生動的老師，而在鉆研數(shù)理化難題時翻翻小說，既是學(xué)習(xí)也是一種休息，一舉兩得。 為了更好地對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行掌握，
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