高中物理老師個人教學工作計劃-全文預覽
【正文】 分析和小結，有效提高學習的效率。本輪復習側重于“雙基”復習。提升物理學科素養(yǎng)和高考應試能力?！ 提問]：哪個物體的速度改變要快一些呢? [學生活動設計(分組討論)]：如果物體的運動速度同樣從零加速到5m/s，運動時間有一定的差異，讓學生體會速度的變化有快慢問題。讓他們感受的第一層是運動物體有速度，第二層是運動物體速度有變化，第三層是運動物體的速度變化有快有慢。對加速度的概念及物理意義的理解，是本節(jié)課的重點?！ ∧芰δ繕耍骸 ⊥ㄟ^對速度、速度的變化量、速度的變化率三者的分析比較，提高學生的比較、分析問題的能力，培養(yǎng)學生邏輯思維能力。知道加速度跟速度改變量的區(qū)別?！ ?6)對教學設計的反思與評價?！ 、知識目標：b、能力目標：c、德育目標： (2)分析教學內容、確定重點問題?！ 「咧形锢砝蠋焸€人教學工作計劃3 一、新課程教學設計的幾個重要理念 (1)創(chuàng)設問題情境?！ ∮幸庾R地嘗試探究式教學 新課標中的一個亮點就是探究式教學和探究式學習，但是這種教學和學習模式并沒有現(xiàn)成的東西供我們使用，我們只有在教學過程中努力地、有意識地去嘗試、去摸索。改變死記硬背物理概念、規(guī)律、死搬硬套物理定理，公式的學法。此外，同學們還要學會“量體裁衣”，、物理課程深度學習，從習慣于“全面學習”到學會“選擇學習”，使每一個人有全面的、均衡的并且富有個性的發(fā)展。新課程的高中物理學習的成功關鍵在于改變學習方式，培養(yǎng)正確的學習觀?！ 〗逃^念要改變?！ 〕跞龔土暯涷灲涣??！ 「咧星嗄杲處熝芯空n?！ 「呷谝淮?診斷性)四市聯(lián)合測試。 高中青年教師研究課。 做好市20年中學物理教學專業(yè)委員會年會論文和其他有關方面論文的征集工作?！ 〗M織青年教師研究課，提高青年教師教學技能水平?！ 〗M織高中物理教學研究課和專題復習課，提高學生的思維能力和學習能力，提高教學質量和復習效率?！ ∵M一步推廣和加強多媒體電教手段在物理課堂教學中的輔助作用，提高課堂教學效率。 結合高中新教材的使用對”普通高中物理課程改革的研究與實驗”課題研究的有關資料進行總結。教學常規(guī)實施情況的調研和有關經驗的推廣，”多媒體輔助物理課堂教學的研究”的研究，”普通高中物理課程改革的研究與實驗”的研究及資料總結，高中新課程標準、新教材的培訓學習和高中新課程標準、新教材的培訓學習。學習教育教學理論，抓課題的研究，抓教學常規(guī)的實施，抓青年教師的培養(yǎng)。逐步實施常州市中學物理學科發(fā)展規(guī)劃。搞好學科教學基地建設?！ ∫?、進一步深化教學改革，繼續(xù)進行課題研究 組織進行”多媒體輔助物理課堂教學研究”的課題研究?！ ?yōu)化課堂教學,引導學生高度參與學習過程，學會學習并主動學習，充分挖掘物理教學過程中的教育功能，積極推進素質教育。 學習和宣傳高中新課程標準，為高中新課程標準的實施和教育改革的深化做好積極的準備?！ 〗Y合課題研究組織青年物理教師研究，提高青年教師的研究水平。 做好20年全國中學生(高中)物理競賽常州賽區(qū)的有關工作。 有關課題研究會議。 高中物理實踐活動?！ ∈拢骸 ∮嘘P高中學校常規(guī)調研?！ ∫辉拢骸 ∪珖袑W生(高中)物理競賽的組織報名工作?！ 「咧形锢砝蠋焸€人教學工作計劃2 在實行素質教育及新課改的形式下，對高中物理的課堂教學提出了新的要求，我校根據(jù)新形勢實行的高效課堂工程已在影響著每一位教師，針對個人的教學實際，結合遠程教育的收獲，淺談一下個人對高中物理教學的改進措施。新課改要求充分發(fā)揮學生的主動性，在具體的教學中對這一理念的實施要
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