防拐騙安全教育教案-全文預覽
【正文】 師組織幼兒去超市，走到超市門口時，教師假裝接電話說有事離開一會。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力?！ 』顒臃此肌 』顒又?，教師通過情景表演、問題討論等方法，使幼兒了解一些自我保護的常識，知道迷路時應怎么求救，培養(yǎng)了幼兒初步的安全意識。） ?。?）在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦？（應當盡量向公路、村莊靠近，爭取當?shù)卮迕竦膸椭！ 《?、展開活動 引導幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的？這樣會出現(xiàn)什么后果？并說一說如果自己遇到了這樣情況時應采取怎樣的做法，引導幼兒明白遇事要動腦筋?！ ∨囵B(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。抓住機會向你能夠接觸到的’人求救，如向清潔工人求助。 一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品?！ 〗厅c本領(lǐng)。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工?！ 〗虒W過程： (一)導入 學生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐
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