部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元習(xí)作《我來(lái)編童話》教案及反思-全文預(yù)覽
【正文】 差的要多鼓勵(lì)，少挑毛病，充分尊重他們的勞動(dòng)，保護(hù)他們編寫童話故事的積極性，并組織同學(xué)們討論，幫助完善故事?！ 。?）動(dòng)情地寫：在你的童話人物中，要注入你自己的思想情感，要喜他們之所喜，悲他們之所悲。指名學(xué)生戴上頭飾上臺(tái)表演，其他學(xué)生認(rèn)真觀察?！ ?，提高表達(dá)能力?！ 。?）同學(xué)們?cè)谶x定了童話故事的內(nèi)容和童話故事中的重要“人物”后，就可以大膽描述和構(gòu)想。 ?。?）事情發(fā)生在什么時(shí)間？是在哪里發(fā)生的？ ?。?）他們?cè)谀抢镒鍪裁矗克麄冎g發(fā)生了什么故事？ ?。ò鍟簳r(shí)間地點(diǎn)角色） 、交流?！ 《?、根據(jù)要求選好內(nèi)容。在童話的世界里，云兒能說(shuō)話，風(fēng)兒會(huì)唱歌，花兒中會(huì)走出一位漂亮的小姑娘……真是太吸引人了?！ 。?）教師小結(jié)：是啊，童話中充滿了奇妙的幻想，難怪大家說(shuō)起來(lái)津津樂道、滔滔不絕，那你們研究過童話故事為什么會(huì)這么吸引人嗎？（學(xué)生交流，代表發(fā)言?！ 。和瑢W(xué)們，老師知道你們都愛聽童話，愛看童話，這節(jié)課老師就和大家一起走進(jìn)童話的世界?！ ?、相互評(píng)改和認(rèn)真修改的良好習(xí)慣?！ ?，展開豐富而合理的想象，并能比較流暢具體地記敘想象內(nèi)容?！ 窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【教學(xué)過程】 一、創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)童話。 ?。?）你還讀過哪些童話？（學(xué)生自由發(fā)言） ?。?）誰(shuí)想和大家交流一下，你最喜歡哪一篇童話？簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)理由?！ 。?）總結(jié)過渡：同學(xué)們，你們真了不起，連童話創(chuàng)作的奧秘都能發(fā)現(xiàn)！童話就是作者通過大膽地幻想，采用擬人、夸張等手法編織出的一個(gè)個(gè)奇異有趣，并能給人以思想啟迪的故事?！ 。?）（課件出示4）我來(lái)編童話 國(guó)王黃昏廚房啄木鳥冬天森林超市玫瑰花星期天小河邊 ?。?）看到上面這些詞語(yǔ)，你的腦海里浮現(xiàn)出了什么樣的畫面？你想到了什么樣的故事？展開你們想象的翅膀，大膽想象有可能發(fā)生的事。如果有需要，也可以添加你喜歡的其他角色，如小公主、月亮?！ ?。(在自己獨(dú)立思考后，說(shuō)給同座位聽) ?。ò鍟浩鹨蚪?jīng)過結(jié)果） ?。?）大家認(rèn)真的思考
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