通用版網(wǎng)絡學習心得體會范本集錦-全文預覽
【正文】 習，教師創(chuàng)設的問題情境缺乏新穎性，是數(shù)學教學缺乏生機的一個重要原因。另外，教學要面向全體學生，教師要兼顧學習好、中、差的學生，有針對性的提出問題，讓不同層次的學生在每堂課中都有所學、有所獲。所謂的教學設計，就是為不同的學生，起碼是不同類型的學生，設計出符合他們需要的學習計劃、學習方式與學習進度。例如在“平方根”教學中，引進關于古希臘畢達哥拉斯學派希伯斯發(fā)現(xiàn)無理數(shù)的故事來創(chuàng)設情境?！ 《?、以趣味性材料來創(chuàng)設問題情境。而任何經(jīng)歷或者活動都不能脫離環(huán)境的影響，都必然在一定的環(huán)境條件下進行。 教學設計的好壞，直接關系到一節(jié)課的成功與否?？傊抡n程給予教師更大的發(fā)展空間。在傳統(tǒng)教育學中稱教科書是教學大綱地具體化，是根據(jù)教學大綱闡述學科內(nèi)容地教學用書，是教師進行教學地依據(jù)。也就是說在新課程中沒有傳統(tǒng)教學中所謂的“超綱”之說了。根據(jù)義務教育的性質(zhì)和特點，顯然課程標準更具有合理性。我們知道，教學大綱是編寫教科書的直接依據(jù)。新課程不但對老師來說比較陌生，對學生來說也是陌生的。⑤要把學生的探究過程進行歸納總結(jié)（如數(shù)學方法和情感經(jīng)驗）。②怎樣把學生探究過程選擇適當?shù)姆绞奖┞冻鰜?，這是每位教師值得思考的問題。本文結(jié)合我校在實施新課程過程中的認識和心得談幾點個人的體會。新課程新理念，對于每位教師來說都是新生事物?！ 痉侗径俊 ≡谛抡n程標準下，教師要從傳統(tǒng)的角色中走出來，不僅需要從教育教學的規(guī)律出發(fā)給自己的工作和作用定位，而且需要了解社會對教師職業(yè)的新期待，進而形成新的教育教學行為?！ ∑浯?，網(wǎng)絡學習有利于教師共同探究問題，網(wǎng)上交流等活動，使業(yè)余生活趣味化，其核心是要發(fā)揮教師學習的主動性、積極性，網(wǎng)絡的學習能夠給予教師一個自主學習的空間。利用網(wǎng)絡教學有助于構(gòu)建新型的教學模式，真正對教育教學起到全方位的變革作用。老師們的答疑解惑讓我在學習上信心百倍，更使我的學習進步很快，教育教學工作有了動力和努力的方向。通用版網(wǎng)絡學習心得體會范本集錦 【范本一】 隨著網(wǎng)絡時代的到來，我校也掀起了網(wǎng)絡學習熱潮。在網(wǎng)絡學習中我與同行們互相交流，互相學習，在互動中我學到了一些粗淺的網(wǎng)絡知識，從不知怎樣建立博客、怎樣進入博客到怎樣發(fā)表文章等。使我把它融入我教學工作之中。在這樣的學習情境中，教師可以積極主動去探求知識，保持最旺盛的求知*，對資料的搜集、整理與分析為學生批判性思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺，有利于建構(gòu)新型的教學模式。鋪設一條使自己成為一名
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