【正文】 被撞成骨折的老太太。 三、教學(xué)過程 案例 一中國留學(xué)生,在德國某出名大學(xué)畢業(yè),他去了幾家公司面試,人家都很客氣地拒絕了他?后來,一間小公司也是如此,他忍不住問為什么,才知道,招聘單位按他的名字在網(wǎng)上查找他的資料,發(fā)現(xiàn)他在德國讀書期間有三次乘電車逃票的記錄,認(rèn)為他人品有問題,不誠實(shí),而一個(gè)公司的員工如果不具備誠信的話,這間公司是無法經(jīng)營下去的?所以? 引入課題：誠信 （一）、何謂誠信 誠信：誠實(shí)，守信 ――《現(xiàn)代漢語詞典》 通俗表述，就是說老實(shí)話、 辦老實(shí)事、做老實(shí)人 誠實(shí)信原則： 誠實(shí)信原則在私法領(lǐng)域尤其是在民法債權(quán)理論中被視為“帝王條款”、“最高行為準(zhǔn)則”，其基本語意是要求人們在民事活動中行使民事權(quán)利和履行民事義務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)講究信，嚴(yán)守諾言，誠實(shí)不欺，在不損害他人利益的前提下追求自己的利益，否則將獲得不利的法律評價(jià)。 過程與方法 培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠實(shí)做人?！? 幾天后，Ｋ君成了這家外資公司的職員，在一次和戴維先生閑聊時(shí)問道：“救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎？”戴維先生一時(shí)沒反應(yīng)過來，接著他大笑起來：“他女兒？有七個(gè)人就是因?yàn)榫人畠罕惶蕴恕Ｎ覜]有救過您的女兒?！必惪讼壬忠话牙。司骸澳阃浟?？四月二日，昆明湖公園??肯定是你！我記得你臉上有塊痣。”Ｋ君的心狂跳起來，還沒容得他說話，貝克先生就將他拉到自己身邊的沙發(fā)上坐下，說道：“我劃船的技術(shù)太差，把女兒掉進(jìn)了昆明湖中，要不是你在就麻煩了。復(fù)試為單獨(dú)面試?！甭犝f孩子羞愧難受的述說，媽媽耐心地安慰他，告訴他只要向姑媽寫信承認(rèn)錯(cuò)誤，姑媽就會原諒他。于是，姑媽問孩子們：“是誰打碎了花瓶？”小列寧因?yàn)楹ε率芄脣屌u,便跟著其他孩子一起說：“不是我！“然而，母親猜到花瓶是淘氣的小列寧打碎的，因?yàn)檫@孩子特別淘氣，在家里經(jīng)常發(fā)生類似的事情。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)帳了。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對待自己的母親一樣侍奉她。有一位為別人當(dāng)傭人的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他飯吃。 ? 誠信是我們?yōu)槿说幕A(chǔ)，是我們品德優(yōu)劣的衡量標(biāo)準(zhǔn)。只要有內(nèi)心誠實(shí)，才能善待父母，善待朋友。相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。在當(dāng)今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應(yīng)該學(xué)會誠信、堅(jiān)守誠信。 （學(xué)生主持把準(zhǔn)備好的空垃圾桶拿出來。 主持人（乙）：誠信，是眼下很時(shí)髦的一個(gè)詞。 主持人（乙）：下面我們依次請A、B、C、D、E同學(xué)來為我們講述這些小故事 《韓信的故事》 《郁離子》的故事（因失信而喪生） 《列寧打碎花瓶》的故事 （三）請同學(xué)們談?wù)務(wù)\信的重要性 （四） 欣賞小品 主持人（甲）：生活中我們也許早就聽說過這些誠信的小故事了。 ，反省自己不誠實(shí)不守信的行為，做一名誠實(shí)的中學(xué)生。 “無誠則有失，無信則招禍”?！安恍庞谝粫r(shí)，則不信于一世”，因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)（誠信考試不作弊）、工作和生活中，以誠信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕Ｖ灰覀冋_理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個(gè)誠信的人。如果你是小明你會怎么做？ 情景二：在生物課上，你的同伴打破了實(shí)驗(yàn)器具，他讓你幫忙隱瞞，老師問你時(shí)，你會怎么說? 情景三：你的好朋友小明父母離異了。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。 中國科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。 誠信是社會的通行證 案例一：創(chuàng)辦于1669年的同仁堂，雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨，但“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的祖訓(xùn)始終不變。由此，李嘉誠也悟出了“坦誠第一，以誠待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。”雖然這是個(gè)好機(jī)會，但李嘉誠感動之余還是說：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。 （2）誠信銀行大贏家：誠信的榜樣 誠信超人――李嘉誠的故事 李嘉誠在創(chuàng)業(yè)初期，資金極為 有限，一次，一個(gè)外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔(dān)保?！蹦贻p 人哪一個(gè)都不舍得丟，思索了一會兒，把“誠信”丟進(jìn)了水里。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來?！跋壬?，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”?！跋壬埬I一包火柴吧”，小男孩兒說道。現(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。其實(shí)，吃他的并非是狼，嚴(yán)格地說是他那不誠信的品質(zhì)。 可見，誠信的本義就是要誠實(shí)、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。 （二）解密誠信銀行 說文解字話“誠信”（誠信的古體字）――理解誠信字面上的意思。 （2）組織學(xué)生收集正反兩方面的誠信故事。 素質(zhì)目標(biāo) 增強(qiáng)對他人、對社會的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠實(shí)守信美德。 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠實(shí)做人。 三、教學(xué)方法 典型事例分析法、講授、討論 四、課前準(zhǔn)備 教師 （1）課件準(zhǔn)備。記錄你的誠信表現(xiàn)，最后評選誠信明星。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。 教師：“狼來了”的故事婦孺皆知，小男孩因?yàn)橐辉僬f謊，而導(dǎo)致說話無人聽，最后被狼吃了。 （三）與誠信有關(guān)的小故事： 曾子殺豬 曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。 18世紀(jì)英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也 沒有吃呢”小男孩兒追上來說。于是男孩兒被叫了進(jìn)來，這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時(shí)把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。艄公說：“船小負(fù)載重，客官必須丟棄一個(gè)背包方可安渡難關(guān)。 設(shè)問： A、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？ B、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴？為什么？講講你和他們之間的誠信故事。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。實(shí)事求是、對事負(fù)責(zé)是誠信的又一基本要求。‘南京冠生園事件’影響了6成多消費(fèi)者購買月餅的意愿；有14％的消費(fèi)者表示該年不會買月餅。 誠信大考驗(yàn)，贏取“誠信元” 如果你遇到了如下的情況，你會怎么做？說說你的理由。又一天，小明在本班門口發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。一位胃癌病人向作為主治醫(yī)生的你詢問病情，你會怎么做？ 教師：在誠信問題上有各種復(fù)雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾，因?yàn)檎\信的本質(zhì)是善，善意 的謊言是誠信的特殊表現(xiàn)。一個(gè)人要想在社會立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠實(shí)守信的品德。做人需要誠信，誠信贏得尊嚴(yán)。 附： 板書設(shè)計(jì)： 誠信銀行卡 支出 換取 實(shí)事求是 立身之本 對人守信 交往之道 對事負(fù)責(zé) 社會公德 講求智慧 民族形象 結(jié)余：？ 一、主題：誠信是金 二、活動指導(dǎo)思想 ，現(xiàn)代社會更需要誠實(shí)守信。 四，班會流程 （一） 班會引入 由班主任介紹班會目的，并請出班會的組持人 1. 組持人開場白： 2. 請同學(xué)暢談什么是誠信 3. 由視頻播放 （二） 誠信小故事