西師大版小學(xué)一年級下冊語文《生日禮物》教案設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 的是誰？想想這些話含有幾層意思呢？生 同學(xué)們說得很好！對，這份生日禮物表面上看是半輛自行車，其實是什么呢？生：其實是父母讓亨利自食其力，養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣。出示25課《生日禮物》。 出示：“機會”一詞，師：同學(xué)們誰來讀一讀這個詞語？ 學(xué)生讀?！ 〗虒W(xué)難點： 理解課文內(nèi)容，體會亨利父母教育子女的良苦用心?！ ∮懈星榈乩首x課文，通過朗讀，理解課文中含義深刻的句子。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要用自己的行動來愛護、保護我們身邊的小動物?！ ⌒∨笥褌?，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這篇課文，我們明白了要熱愛大自然、保護生態(tài)環(huán)境，要愛護小鳥，但是，在現(xiàn)實生活中，卻發(fā)生著一些殘害、虐待動物的事情。 這只小鳥被放出了鳥籠，它高興嗎？你是從哪兒看出來的？誰能讀出這種高興來？（特別突出“歡快地”） 它會飛向哪里呢？ 這只小鳥就是我送給大自然的——（禮物）！我為什么要送給大自然禮物呢？讓學(xué)生明白我們要愛護小鳥，熱愛大自然，保護生態(tài)環(huán)境。 師：讓我們一起去分享他的快樂，一起興高采烈地來讀讀這一段吧?。ㄕn件） 你們看，（課件）“幾只鳥兒在枝頭唱歌”你覺得它們的心情怎么樣？引導(dǎo)學(xué)生說出“高興，快樂……”等?？鞓贰?課件)進一步體會小鳥的美麗可愛。 生日那天，媽媽送給我一份禮物，這份禮物可不普通，很——（ ）?！ ∽蛱煳覀儗W(xué)習(xí)了生字，（課件）這些字娃娃從課文中跑了出來，我們熱情地和它們打個招呼，再讀一讀?！ 。ㄕn件）播放《生日快樂》歌?！ 〗虒W(xué)難點： 培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力?！ ∧艽竽懴胂?，說出“我”想了些什么?！ ×?、創(chuàng)意作業(yè) 想一想向媽媽或他人慶祝生日還有什么辦法，親自為他人祝賀生日?！ ±首x展示，師生評價?！ 〉诙n時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 教師出示生字咯片，學(xué)生領(lǐng)讀、跟讀。 小組合作，交流自己讀懂和沒讀懂的問題?！ ∪嘟涣髯R字的主要方法，及時評價，提高識字能力?！ 煟航裉煳覀兙蛠砜纯醇永Ｄ醽喼莸囊粋€8歲的孩子，他給媽媽送的什么生日禮物？ 板書課題：《生日禮物》 二、檢查預(yù)習(xí)課文，整體感知 學(xué)生自由讀課文，要求把課文讀正確、流利?！ 〗虒W(xué)重難點： 抓住要點字詞理解母子之間的真摯情感?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，體會母子之間真摯的感情?！ 煟赫l知道爸爸媽媽的生日？誰給爸爸媽媽送過禮物？ 生：交流?！ ⌒〗M內(nèi)采用合作識字、游戲識字等方式讀準字音，互相檢查指正，教師巡視，個別指導(dǎo)?！ ∷摹⒃僮x質(zhì)疑，交流討論 自由朗讀，相互質(zhì)疑?！ ×?、想象分析，拓展延伸 同學(xué)們想一想，今后當(dāng)你的家
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