營造美好社區(qū)工作建設(shè)交流會發(fā)言稿-全文預(yù)覽
【正文】 連接和互動。它還有非常多社會、環(huán)境方面的立意?！ ≡谏鐓^(qū)園圃歷史較長的北歐國家也出現(xiàn)了新型園圃，激活了城市里那些曾被荒廢的空間?！ ≡诩幽么鬁馗缛A，市政府方面曾提出一個要增加20xx個園圃的目標(biāo)。在此背后，一方面，技術(shù)力量下沉，另一方面，能夠幫助社區(qū)反映、表達(dá)技術(shù)性反饋意見的團(tuán)隊更受歡迎。很多事情，居民都比我們懂。社區(qū)規(guī)劃不再是簡單地搞活動、做設(shè)計，而需要像繡花針一樣，跨越空間的角度來重新設(shè)計、整合。在那些展開深度參與的社區(qū)，居民們投入了更多個人感情，對社區(qū)的認(rèn)同度更高。在新形勢下，一些開發(fā)商也謀求轉(zhuǎn)型?！ ”M管這兩年，很多城市為社區(qū)規(guī)劃出臺了不少新的制度保障舉措，但一線的探索者、實踐者們依然遇到了不少一時想不明白的問題?！ ?按我的理解，它的背景，是改革開放這么多年后，隨著快速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市大規(guī)模的擴張進(jìn)入新階段，整個社會正從注重物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，向更多關(guān)注人文環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)變?！ ∽罱瑸榱藥椭粋€社區(qū)花園植入更多功能，我們的景觀設(shè)計師提出一個構(gòu)想：在中央綠地里做一部分下沉，跟車庫相連接。它的外觀非?，F(xiàn)代，里面設(shè)計了一些生態(tài)設(shè)施。這五個盒子還承載起不同的功能，分別是圖書館、兒童娛樂室、茶室、登高望遠(yuǎn)點等?！ ∫陨剿鹊聻槔?，我們設(shè)計過一個下沉空間。我們應(yīng)該創(chuàng)造一個可以連接起人與人之間關(guān)系的磁場?！ ∽鳛橐幻痪€設(shè)計師，我也在反思，當(dāng)新的連接、新的場景建立起來，設(shè)計師該如何思考，我們可以連接什么?慢慢地，我們意識到，改變生活的方式，就是改變社會，而如果不能改變空間，生活方式的改變便少了依托。接下來，我們會繼續(xù)把這個項目做下去。通過一張植物地圖、一張空間活動地圖以及對相關(guān)景觀展開的布局和設(shè)計，我們得到了玉蘭苑居委會的批準(zhǔn)和絕大多數(shù)居民的支持與肯定。另一方面，我們通過實地探訪、數(shù)據(jù)分析等手段，總結(jié)出了社區(qū)治理36計，借用中國古代智慧的構(gòu)想，歸納出我們的36計，還為此配了插圖。我們湊齊了200多位態(tài)度不一的居民。他跟我們說，不接受采訪，沒有時間，再見再見。我本以為，對于我們這些高中生提出的問詢，年長者還是比較歡迎的?？蛇@個過程遇到了城市居民的反對?！ 槭裁磿羞@個矛盾?原來，小區(qū)部分居民是來自農(nóng)村的農(nóng)民。這讓我們想要進(jìn)一步去探究個明白?！ ∮裉m苑就在我們學(xué)校對面。這個項目發(fā)生在玉蘭苑。這一切，看上去和整個小區(qū)居民的氣質(zhì)非常不同。其中最大的一個矛盾出現(xiàn)在了種菜這件事上。于是，他們把這里變成了自己種菜的地方，還為此搭了一個小棚子。調(diào)研期間，有一件事令我印象深刻。我敲了第二次，并介紹自己的身份和來訪的目的，過了挺久，老爺爺終于開了門。 在居委會的幫助下，我們開展了一系列活動，讓有著不同想法的居民聚到一起?！ ∵M(jìn)入解決方案尋找階段后，一方面，在劉悅來老師的建議和支持下，我們前往玉蘭苑種菜區(qū)域進(jìn)行了實際測量，按照分布情況繪制了地形圖，并按照社區(qū)花園的理念，搭建起了一個方便社區(qū)居民參與討論的交流平臺。為了提升居民對社區(qū)建設(shè)的參與度，我們將計劃中進(jìn)行改造的花園劃分為景觀區(qū)、休息區(qū)、草本植物區(qū)、木本植物區(qū)。 作為中學(xué)生，我們第一次介入社區(qū)生活，收獲滿滿。不僅是傳統(tǒng)的社會秩序和公共道德受到挑戰(zhàn)，人和人之間的關(guān)系，人和信息、知識、商品之間的關(guān)系，人和本地生活資源之間的關(guān)系都在發(fā)生深刻的變化。 這提醒我們，應(yīng)該回歸設(shè)計的初心景觀的本質(zhì)不只在視覺，更在于縫合。好在，如今不僅是設(shè)計師，開發(fā)商也慢慢
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