蘋(píng)果豐收說(shuō)課稿-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)會(huì)后再逐漸加快速度，這樣使學(xué)生學(xué)起來(lái)輕松了許多。我先是穿上了朝鮮族的服飾，又隨著音樂(lè)有節(jié)奏的敲擊長(zhǎng)鼓，讓學(xué)生聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)完美的結(jié)合，初步感受了歌曲歡快的情緒?！ ∮米匀缓椭C的聲音演唱歌曲二聲部。在教學(xué)中我嘗試著運(yùn)用新的教學(xué)理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段讓學(xué)生的思維和身體都能夠隨著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)?！ ∈紫?，結(jié)合時(shí)事政治，即州慶導(dǎo)入本課，完成前置性作業(yè)，過(guò)渡到歌曲的教學(xué)，再通過(guò)分組合作，完成更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，之后，引導(dǎo)學(xué)生為自己提出更高的學(xué)習(xí)任務(wù)，然后，再對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，最后布置性作業(yè)，結(jié)束本課。鞏固檢測(cè)、布置前置性作業(yè)，在本課的最后，我為學(xué)生布置了前置性作業(yè)，為下節(jié)課學(xué)習(xí)歌曲《雨花石》做準(zhǔn)備?！ 《?、說(shuō)教法。所以課的最后我設(shè)計(jì)了慶豐收的唱奏演的教學(xué)活動(dòng)，利用課前的鼓聲為歌曲伴奏，,合唱部分用XXXX，分組，合作表現(xiàn)，增強(qiáng)合作意識(shí)，使歌曲學(xué)習(xí)推向高潮，適時(shí)滲透勞動(dòng)快樂(lè)的教育，結(jié)束農(nóng)家之旅。接著觀看以歌曲伴奏為背景的朝鮮族歌舞及慶豐收視頻，初步感受歌曲內(nèi)容和情緒，為學(xué)唱歌曲做鋪墊?！ 〗Y(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際我確定本課的教學(xué)重點(diǎn)是：用活潑熱情的情緒演唱歌曲教學(xué)難點(diǎn)是：二聲部合唱的音準(zhǔn)與和諧 圍繞教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，遵循“以音樂(lè)審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力”的基本理念，在教學(xué)過(guò)程中我設(shè)計(jì)了“觀豐收（視聽(tīng)結(jié)合，感受歌曲）——唱豐收（合作互動(dòng)，學(xué)唱歌曲）——慶豐收（探究創(chuàng)造，表現(xiàn)歌曲）”三大環(huán)節(jié)，配以多媒體教學(xué)課件進(jìn)行教學(xué)，打造有
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