英語七年級下冊教學工作計劃-全文預覽
【正文】 、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功。 加強聽力方面的訓練。 ?。ǘ┎扇】茖W教學法 Dailyreport：值日生介紹自己、家庭成員或朋友的情況，其它學生可互相提問題，詢問個人職業(yè)； 建立良好的師生關系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學生開口說英語的勇氣和信心； 教師設計，學生自學討論?！ 【湫瓦^關：組織學生結對子，一有空就你問我答，營造學習氛圍?！ ∥濉⒈緦W期教學改革的設想和具體措施 (一)確?；A知識過關 單詞過關：每天記58個生詞，利用課外時間，由課代表主持，各學習小組長聽寫、改正。不過這套教材是基于城市學生的狀況編寫的，對于我們農(nóng)村學生來說，學起來的確有些吃力，光是一千多個單詞就嚇退了不少學生學習英語的興趣。A部分是基本的語言內(nèi)容，B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。還有極少部分學生已經(jīng)放棄學習英語。主要原因是沒有激發(fā)學生學習英語的興趣，學生覺得英語學習是一種負擔，而不是一種樂趣。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼?！ ⊥怀鰧W生主體，尊重個體差異?！ ≌w設計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎?！ 】傊?，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為GoodUser而不僅僅是Learner。而大部分學生對英語感到困難，沒有明確的學習目的，缺少學習的熱情和主動性，自覺性較差，相應的學習習慣也差。主要是聽的時間太少，接觸英語的時間不多。每個單元都分為A、B兩部分。通過確定教學目標，采用聽、說、讀、寫，自我檢測等手段，有效提高學習效率，體現(xiàn)了以學生為主體的思想。使對英語學習表現(xiàn)出積極性和初步的自信心，能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事，能通過本學期教學，能基本達到如下目標：使對英語學習表現(xiàn)出積極性和初步的自信心，能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事，能與教師或同學就熟悉的話題（如學校、家庭生活）交換信息，能讀懂小故事及其他文體的簡單書面材料，能參照范例或借助圖片寫出簡單的句子，能參與簡單的角色扮演等活動，能嘗試使用適當?shù)膶W習方法，學會克服學習中的困難，意識到語言交際中存在文化差異。在各個組內(nèi)進行競賽。 習題過關；認真組織單元測試，批改并有效及時反饋，弄懂每一道題。
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