蘇教版小學(xué)五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案三篇-全文預(yù)覽
【正文】 情緒的能力?！ 。?）找出材料特征，依形聯(lián)想。波特比一比吧?！ ≈谱鞑襟E 老師帶來了一把扇子，它的外形你能聯(lián)想到什么？ 教師示范制作立體的“孔雀”和平面的“跳舞的人”?！ ‘吋铀骱推渌囆g(shù)家們還設(shè)計(jì)制作了很多實(shí)物聯(lián)想用來裝點(diǎn)人們的生活，藝術(shù)化了的事物聯(lián)想就叫做“裝置藝術(shù)”?！ ∽詮挠辛藢?shí)物聯(lián)想，西班牙畫家畢加索就閑不住了，我們來看看他的照片。波特的本領(lǐng)真大，他還小朋友變出了一大堆有趣的東西！（出示實(shí)物聯(lián)想作品照片） 師：它們都是什么物品變成的？ 生：日常生活用品、學(xué)習(xí)用品。（大屏幕出示雨傘） 師：雨傘的形狀象什么呢？ 生：像槍、小樹、蘑菇，拐杖…… 看哈利給大家變一個(gè)魔法。8226?！ W(xué)生選擇材料，設(shè)計(jì)制作立體的裝置?！ ⊥ㄟ^探索、設(shè)計(jì)、制作、評(píng)價(jià)，提高動(dòng)手表現(xiàn)能力和審美能力?！ 牟煌慕嵌葘?duì)現(xiàn)成物品進(jìn)行聯(lián)想，用點(diǎn)、線、面結(jié)合的方法進(jìn)行平面的裝飾與組合。 說一說你的畫：請(qǐng)同學(xué)簡(jiǎn)單的評(píng)述其他同學(xué)的作品?！ 」淳€圖色法的步驟圖； 從局部開始刻畫的繪畫方法?！ 煟骸盀槭裁次覀儼嗉?jí)大相冊(cè)中的老師和同學(xué)會(huì)這么可愛？” 師：“雖然動(dòng)畫片《櫻桃小丸子》中的小丸子和她的同學(xué)老師造型很簡(jiǎn)單，和真人并不是特別相象，但是我們看到她們都非常親切，這是為什么呢？怎樣讓畫面中人物生動(dòng)起來呢？” 學(xué)生找到打開人物肖像畫大門的第二把鑰匙：表現(xiàn)神態(tài)。名偵探柯南通過調(diào)查找到嫌疑人三人，誰是真正的盜 竊者呢? 學(xué)生通過觀察和比較剪影的線索和分析“嫌疑人”的面貌特征，找到“真正的盜竊者”。 教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)生材料準(zhǔn)備：鉛筆、油畫棒、顏料工具等 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：性別、年齡各不相同的人物照片若干張?！ ∧軌蛴米约旱恼Z言分析評(píng)述各種風(fēng)格的肖像畫作品。 學(xué)習(xí)觀察人物外貌特征的方法。
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