班主任表態(tài)發(fā)言稿-全文預(yù)覽
【正文】 們能為母校再創(chuàng)輝煌，一往無前。我想說這是黎明的前奏，這是出征的戰(zhàn)鼓，這是拼搏的號角。我代表七年級全體班主任，請領(lǐng)導(dǎo)放心，在這一年中我們一定嚴(yán)格要求自己，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，遵守職業(yè)道德和各項(xiàng)規(guī)章制度。讓那些品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)的言行舉止、學(xué)習(xí)態(tài)度起到示范和帶頭作用，使不健康、不文明的行為與習(xí)慣在他們的面前黯然失色，從而以點(diǎn)帶面促使學(xué)生全面進(jìn)步?！ ×?、我們鼓勵(lì)上進(jìn)，樹正面典型，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn) 在教育中我們欣賞學(xué)生，贊美學(xué)生。作為班主任，我們在教育學(xué)生時(shí)，應(yīng)該動(dòng)之以情、曉之以理，多一些寬容和耐心，逐步強(qiáng)化道德行為規(guī)范，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。 四、工作中我們對學(xué)生施以耐心 班主任要求我們耐心對待學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們的學(xué)生會(huì)自覺的學(xué)習(xí)，我們的班干部會(huì)積極的行動(dòng)起來，主動(dòng)管理著班級紀(jì)律?！ 《?、我們努力構(gòu)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 要搞好班級管理工作，就必須搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們每天只要沒有課，就到在教室外看看，觀察學(xué)生上課時(shí)的表現(xiàn)，中午飯后到班上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，掌握學(xué)生的第一手資料。一個(gè)多月的班級管理工作中，我們班主任對自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng)，所有的班級基本上形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。此活動(dòng)將成為我校提升質(zhì)量，再次創(chuàng)業(yè)的歷史見證。與子女一起樹立時(shí)間緊迫感。遲到看似小事，實(shí)質(zhì)是時(shí)間觀念薄弱?？梢哉f中學(xué)生使用手機(jī)弊大于利，而對于一個(gè)即將參加高考的高三學(xué)生是有百害而無一利。有聲之好處， 二、通報(bào)開學(xué)來主要工作 三、通報(bào)收費(fèi)情況 四、希望家長配合的工作 要取得高考的勝利，還需要我們學(xué)生、家長、老師形成合力?？梢赃@樣說，這兩次考試質(zhì)量是可信的，我們學(xué)生的成績能夠反映出學(xué)生的真實(shí)情況。范圍是各科階段性學(xué)習(xí)內(nèi)容考查，略有側(cè)重。試卷樣式是高考樣式。也是考驗(yàn)，對精神的考驗(yàn)，意志的考驗(yàn)。然后由學(xué)校主抓高三學(xué)年的教務(wù)處張軍主任代表學(xué)校講話。 召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生，你們的孩子在明年的高考中能取得最佳的成績，以實(shí)現(xiàn)家長、孩子、老師共同的心愿。班主任表態(tài)發(fā)言稿 班主任表態(tài)發(fā)言稿1大家好! 首先，請?jiān)试S我代表鐵路三中高三學(xué)年的全體任課教師對您的到來表示熱烈的歡迎!在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，這就是您對自己孩子的關(guān)心和對我們學(xué)校工作最大的支持。如果說我們期待著家長會(huì)的成功的話，那么你們的到來首先保證了家長會(huì)的成功。我希望，同時(shí)也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!今天的家長會(huì)分為三個(gè)議程：首先由我向家長通報(bào)一下本學(xué)期三次月考的總體情況及開學(xué)以來學(xué)校、學(xué)年的主要工作。對學(xué)生來說，既是檢查，對知識(shí)的檢查，能力的檢查?！ 纱慰荚噰?yán)格按高考有關(guān)要求進(jìn)行。難度接近高考略低于高考。考試的組織按學(xué)校要求規(guī)范操作。高考6科都是主科，有缺腿的學(xué)科要及時(shí)補(bǔ)上，文科的學(xué)生高考成績相對高，要通過多讀多憶來提高效率，提倡有聲讀書。我們也知道家長給孩子配手機(jī)是為了聯(lián)系方便，你們的初衷是好的，但事實(shí)上他們卻派了其他用場，有的上課發(fā)短信，有的課間通電話，甚至晚上躺到被窩里也不放過，更有甚者受到了來自各種渠道的不健康信息的干擾，最為嚴(yán)重的是，他們把手機(jī)、
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