【正文】 ，學習靠努力，學習靠自我，機會僅有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自我前進的動力把! 月考總結(jié)與反思 第15篇： 這次考得還不錯吧，可是離全校50名這個目標還很遠，那是一個，我到達不了的高度，且有無比向往。所以必須：一要當天功課當天畢，注意知識積累。 另外，還要做到舉一反三，不但做到把教師要求背的資料必須背熟，還要用理解性的方法去記憶!做到融合貫通，舉一反三，這樣才能在遇到變通靈活的題目時，才不會手忙腳亂，出現(xiàn)錯誤。如果說，自我按教師教導的那樣，從開始就認真預習的話，即使教師沒有講到又有多大關系呢所以職責只能在自我身上。 月考總結(jié)與反思 第14篇： 時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。有篇作文里寫到“珍惜自我的錯誤”，畢竟我們所犯過的錯誤也是一種提醒一種警告，但若是再錯，那不便是自我的罪過了嗎其實傾聽同學們的抱怨，從中得知錯誤的原因不也是很好嗎 粗心犯下的錯誤無法彌補，對于過去的事情，我們是無法再補過再重新來過，但對于以后還未發(fā)生過的事情，我們完全能夠控制，使自我的錯誤不再出現(xiàn)，人都會粗心，天下沒有永遠不粗心不出錯的天才。僅有當做教訓下次注意，父母沒有感到失望，畢竟我沒有退步。當初我瀟灑度日如流時，我早該明白會有后悔的一天。想想那可笑的自我：自以為青春尚多，可隨意揮霍。 經(jīng)過這次的月考，經(jīng)過以前考試的經(jīng)驗，我會認真總結(jié)，在以后的考試中，爭取取得心中想取得的成績?？墒牵斁碜影l(fā)下來后，我感到迷茫，怎樣會錯了我又認真的驗算了一遍，確實是錯的，我不禁感到慚愧，就因這小小的數(shù)字，而是我丟了4分。全部考完后，我又緊張的期待著考試成績?！笔前?，學習的時間總是短暫的，所以，我要用正確的態(tài)度來對待這次月考。我想我能行，決不輕言放棄 4。 小四門一向都是我的死穴，下階段認真聽課，及時將相應的作業(yè)完成，每個星期將所學知識溫習一遍，上課沒聽懂得及時問教師，將其理解透徹，下次每門都要45分以上。下個階段，我應當多讀些課外書，把規(guī)定的書籍看完，多做些課外閱讀，多背些好詞好句，好好提高自我的賞析本事。我的耳朵中灌滿了同學們議論考試試卷答案的聲音，我聽不下去，也不想去同他們一齊討論。心中充滿內(nèi)疚，后悔得不得了。我該怎樣辦呢？我停了下來。這是自從我轉(zhuǎn)學以來的第一次月考，也是人生中的第一次。 由此可見，要把數(shù)學學好就得找到適合自我的學習方法，了解數(shù)學學科的特點，使自我進入數(shù)學的廣闊天地中去。異常是對自我要有信心，永遠鼓勵自我，除了自我，誰也不能把我打倒，要有自我不垮，誰也不能打垮我的自豪感。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是十分重要的。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自我的解題思路正確的解題過程兩者一齊比較找出自我的錯誤所在，以便及時更正。在每個階段的學習中要進行整理歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡，納入自我的知識體系。上課時要緊跟教師的思路，進取展開思維預測下頭的步驟，比較自我的解題思路與教師所講有哪些不一樣。 失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。 第二，你接下來要干什么確定自我的目標，不要因為失敗不甘心之后走，而是要正確地衡量自我。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。 這一周我過得真是歡樂得沒法說了，我期望下一周的生活更趣味。雖然考得不錯，可是我還是有一些不服氣，因為那篇文章是我發(fā)自內(nèi)心寫的，寫得應當很好，不應當給我扣分的。 在媽媽教師通話時，我一向?qū)Ｐ闹轮镜乜吭诼犕才?，當我聽到“……她考?10分……”后。只見來電顯示上的電話號碼十分的熟悉，我便不假思索地接起了電話。如果有積累的話，就不會考得這么差了! 經(jīng)過這次的“教訓”，我再也不敢粗心大意了! 月考總結(jié)與反思 第7篇： 英語考完了月考，我最關心的就是成績了，每一天都在心里暗暗祈禱，千萬不要考差了。我沒有看清題目，卻寫在上頭選了三個詞，每個詞造一個句子。多做一些難度較大的題型。此刻的情景是大部分學生基礎知識掌握不好，做題不知靈活變動，對題目的理解本事也不行。 一、試卷分析 這次的試卷出題比較靈活，難度適中，有較少的題型沒有做過，可是都一些比較基礎性的題目，經(jīng)過靈活變動而出現(xiàn)，對于這類題型，很多的學生都沒有得分，說明我們的學生的思維本事不行，基礎知識掌握不牢固。因為僅有經(jīng)過暴風雨后，自我才變得更加堅強，勇敢。及早發(fā)現(xiàn)自我的玻璃鞋，成為幸福的人兒。每個女孩甚至每個人都是灰姑娘，都擁有璀璨的玻璃鞋。我總是很難理解自我為什么這么差，也許不努力、不用功、記性不好吧。 月考總結(jié)與反思 第4篇： 這次月考，考得很糟糕。 我打算在期末考試的時候加起來排到全班前十名。 從小，我父母就教育我，謙虛使人提高，驕傲使人落后，這幾個字不就正好說的是我嗎？驕傲，沒有一點虛榮心。 我滿以為理科我不太行，文科應當會考得蠻好，可終究還是事與愿違了。 可是，當數(shù)學成績發(fā)下來的時候，我大吃一驚，應對我的是一個又一個刺眼的紅叉叉。努力使每位學生在原有基礎上得到最大限度的發(fā)展。幫忙他們構(gòu)成良好的學習習慣。好的課堂教學應當是富于思考的，學生應當有更多的思考余地。 根據(jù)年級學生的年齡思維特點，充分利用學生的生活經(jīng)驗，設計生動趣味、直觀形象的教學活動，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在生動具體的情境中理解認識知識。 對部分成績較好的學生的監(jiān)管力度不夠，放松了對他們的學習要求。 相信學生的本事，而忽視了學生在學習過程中解題的過程中存在的問題。 不足之處是：(1)計算可是關，六道計算題錯誤率高，有理數(shù)的加、減、乘、除的法則掌握不夠牢固，異常是對計算的方法缺乏靈活性：(2)不會具體問題具體分析，缺乏舉一反三、觸類旁通本事，缺乏靈活性：(3)不能夠認真審題。 每次一次月考，其實都是一個機會，是一個發(fā)現(xiàn)自我不足提高自我的一個機會，我們每一都要把握好這一次機會，分析考試中出現(xiàn)的錯誤，避免類似的粗心丟分事件的發(fā)生，爭取在期中考試上，再創(chuàng)新高。我又看了看錯題，這一看不要緊，發(fā)現(xiàn)都會，也不是說不會，可是它偏偏出了錯，這是為什么呢？ 時間又回到了昨日上午，正好是數(shù)學考試。月考總結(jié)與反思(20篇) 月考總結(jié)與反思 第1篇： 今日（星期三），每月一次的月考到來了，同學們都沉浸在復習的時刻里，爭取能考個好成績。 就拿數(shù)學這一科來說，我本以為，這一次考試，我會考得挺好，可是，一看，雖說不是很差，但也不是沒有考滿分的。這些東西，本不應當錯，可卻偏偏錯了，這就是心態(tài)的問題，如果，認真仔細的去做了，就不會考不好。試題注重基礎計算，資料緊密聯(lián)系生活實際，有利于考察數(shù)學基礎基本技能的掌握程度，有利于教學方法學法的引導培養(yǎng)。 思想認識不夠。 經(jīng)過調(diào)閱部分中等生的考試試卷，發(fā)現(xiàn)中等生在答題的過程中，知識點混淆不清，解題思路混亂，不能抓住問題的關鍵。 三、改善措施： 提高課堂教學效率。另外，課堂上教師應為學生留下思考的時間。 做好后進生的補差工作要從“以人為本”的角度出發(fā)，堅持“補心”與補課相結(jié)合，與學生多溝通，消除他們的心理障礙。根據(jù)學生差異，進行分層教學。 說實話，我十分緊張，可是總復習后覺得不是很難，就這樣，懷著忐忑不安的心境結(jié)束了這次月考?？傊?，這門數(shù)學終究是失敗的落花流水。 應當說，我的英語成績一向是班上前五的，這次都被排到十多名去了，90，不該錯的地方錯了，不該錯的地方還是錯了，本來能夠......沒辦法，全都沒考好。上課認真聽，下課復習好教師傳授的知識，俗話說，溫故而知新，說的一點都沒錯；遇到不懂的難題能夠大膽去問教師，不必顧忌什么；每一天都能夠做些課外的練習題，看些課外書，能夠豐富自我的課余生活。加油、努力，吃得苦中苦，方為人上人。真的很痛，也