最新高三語文教師的工作總結(文件)
【正文】 教師，上展示課《汪曾祺小說〈侯銀匠〉文本細讀》，教改理念鮮明，個性特色突出，得到好評?！ 螌W校教研處主任，以師資隊伍建設為主線，以課堂教學為中心，全力推進科研興校。在教研管理思路上，由統(tǒng)到分，由管到導，注重粗線條地布置全校各學科組的教研工作，分工明確，突破方向的指點到位，有利于各學科特色的自由釋放。各課題有序開展，進行了階段性督查，相關論文成果不斷提交。年底，醞釀成立新自我新教育教研博客圈。教學是一門遺憾的藝術，用日后從業(yè)的時間不斷去完善吧。我們每位老師認真研讀《浙江省普通高考考試說明(語文)》，了解高考的考試要求?！ φn標、教法、學法等方面深入研究，確定好每節(jié)課的教學設計，保證備課的實效性?！ ≡诮虒W過程中，我組成員，都能認真?zhèn)湔n，開學時每位老師都制定了自己的教學計劃。在教學中我們堅持學生為主體、教師為主導、訓練為主線的原則?！ 「淖鳂I(yè)是教學工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解學生對知識的掌握情況?！ ∪?、落實集體備課制度 ，發(fā)揮幫帶作用 尺有所短，寸有所長。在集體備課的基礎上，我們師徒之間堅持互相聽課，年輕老師經常跟蹤老教師聽課，認真學習，熱烈討論?！ ∽钚赂呷Z文教師的工作總結4 高三下學期以來，我自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格求自己，恪盡職守，按照學校的要求，認真完成了教學任務。平時，我還注意查閱有關語文教學方面的書籍、報刊、雜志，做為教學備用資料?！ ≡谡秸归_復習之前，我針對今年高考的新形勢，認真研究往年考綱和考試說明，重點關注其他省份的新課程改革。在教學活動中盡量做到活躍課堂氣氛，讓學生裝始終處于一種積極的主動的狀態(tài)，在輕松的氛圍中理解、接受知識?！ 《W生的閱讀理解能力 由于高中學生的學習科目多，學習內容量大，所以平時閱讀書籍、報刊、雜志等較少，這就使學生的閱讀理解能力較差。小作文的內容多是些學生比較熟悉的，學生寫起來也容易。 語文教學的三大禁忌卻正是高三教師采用最多并樂此不疲的基本模式：即大量講述、大量訓練和對學生大量的不斷地否定。要實現(xiàn)這一目的，我們應該應在管理和指導上大做文章，大顯身手，教師的作用并不主要體現(xiàn)在知識講述和組織考查上?！ 、軒椭鷮W生制定語文學習的短、中、長期目標。 最新高三語文教師的工作總結5 一、思想方面： 我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記。熱愛自己的事業(yè)。過去的經驗是財富也是包袱，每年的高考都有新的東西，如果不能與時俱進的話，最終只能是自食懶果。在落實教學中，注意講練結合，細化復習內容，課堂上有明確的學習目標，練習結合考試，做到有的放矢，力求學生有效率地學習。 三、個人學習： 積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。 四、努力方向： 加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習?！ ≡诮虒W上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感?！ 筮M生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。和自己的教學實際相結合，在實踐中檢驗自己的學習效果。 另外，在組內，我積極與其他優(yōu)秀教師交流，共同討論，實現(xiàn)資源共享?！ 状蔚母呷?，我積累了一些教學資料，而在這個學期我重新進行整理，工作量甚至比之前還要大，也正是一年的經驗，使我能做到心中有數，對于高三的教學工作有了明確的目標和操作經驗。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦?！ 】傊?，自踏上教師這一崗位以來，愛崗敬業(yè)，一直在努力做好本職工作，時刻不忘自己是一個為人師表的老師?！ 、趯W習方法和解題方法的點撥。 (2)對學生自主學習進行指導、管理。在各知識板塊的復習安排上，時間的分配不夠合理、科學，基礎知識的復習占用了太多時間，致使后邊的重要內容，即閱讀及寫作部分，進行的緊張而顯雜亂，影響了教學效果。而在課堂上，注意設計一些簡單的問題，讓學生通過閱讀后回答問題，并適當地引導，以提高他們的閱讀理解能力。還通過設計一些與現(xiàn)實有關的問題，讓學生分組探討。認真參加語文備課組的集體備課，每個專題都在集體研討的基礎上，再深入領會，細心吸收，精心選題，根據生情校情學情，制定工作計劃，確保教學目標的落實和完成。同時，針對課堂上學生的表現(xiàn)、反應在課后寫好教學反思，總結每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案、
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1