小班第二學(xué)期家長工作計(jì)劃范文(文件)
【正文】 家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開展工作?！ ￠_展家訪活動(dòng)?！ ∫蠹议L利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識(shí)，開闊眼界，增進(jìn)家長與孩子的感情?！ ≌嬲鸭议L工作作為班級(jí)工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。 在家園溝通問題上，我們要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題?！ ≈贫ò嗉?jí)家長工作計(jì)劃?！ ∷脑路荨 〖议L半日開放活動(dòng)。 六月份 幼兒畢業(yè)典禮。還要加強(qiáng)孩子的文明禮貌教育,如早上來園見到老師禮貌的向老師問好，在生活中能夠使用禮貌用語，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。在英語方面，結(jié)合小班幼兒的情況，學(xué)說簡單的單詞和句式，進(jìn)行基本的發(fā)音練習(xí)，能聽懂教師指令，初步提高幼兒對(duì)英語的興趣?！ ∫?、指導(dǎo)思想 以《家庭教育指導(dǎo)大綱》、《幼兒園幼小銜接活動(dòng)的指導(dǎo)意見》、《0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》為依據(jù)，以幼兒園新學(xué)期園務(wù)計(jì)劃為主線，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，提高家長家庭教育水平、教師家庭教育指導(dǎo)能力，增進(jìn)與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，促進(jìn)幼兒發(fā)展。 不足： ?。?）一園兩址的新辦園模式下導(dǎo)致兩部家長工作的宣傳未能達(dá)到有效的效果?！ ∫浴队變簣@家長資源開發(fā)與利用的管理策略研究》為重點(diǎn)，逐步建立社區(qū)、家庭教育資源庫，初步架構(gòu)幼兒園、家庭、社區(qū)多方聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)與聯(lián)動(dòng)機(jī)制?！ 。?）充分發(fā)揮家園、園長信箱、家長會(huì)、家委會(huì)等渠道的溝通作用，及時(shí)了解家長的意見和建議，杜絕管理的盲區(qū)?！ ∥?、具體措施 繼續(xù)挖掘家庭、社區(qū)的教育資源，梳理并初步形成資源利用的有效途徑和聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期，我們?cè)谠屑议L工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。 四、具體工作安排 二、三月份： 召開家委會(huì)； 召開中班家長學(xué)校； 家園聯(lián)系冊(cè)反饋； 小班親子活動(dòng)； 布置家園聯(lián)系欄； 家訪活動(dòng)。 一、班級(jí)情況分析： 我們小2班本學(xué)期共有xx名幼兒，其中xx名男孩子，xx名女孩子。本學(xué)期我們以培養(yǎng)寶寶的生活自理能力為重點(diǎn)，進(jìn)行這方面的研究和指導(dǎo)。另外，由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴，所以，特別要求家長在家里一定要給與寶寶動(dòng)手的機(jī)會(huì)?！ ∪?、措施： 認(rèn)真仔細(xì)觀察孩子，老師與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”檔案工作?！ 〗M織好每學(xué)期的親子一日游活動(dòng)，加深親子間的情感交流。督促家長在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣。 向家長展示半日活動(dòng)，讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，了解幼兒園的教學(xué)，通過橫向、縱向比較孩子與同伴的差異，有針對(duì)性地教育、指導(dǎo)孩子。 向家長展示好家園半日活動(dòng)。這樣才能更好地提高孩子的生活自理能力。所以我們教師要密切與家長聯(lián)系、溝通，向家長提供一些家教經(jīng)驗(yàn)的文章。在生活自理能力方面許多寶寶雖然能自己用餐，但時(shí)間太慢，而且桌面身上到處都是米粒，個(gè)別寶寶需要老師提醒督促，有的還要喂飯，有的吃湯泡飯，有的只吃飯不吃菜；午睡時(shí)哭鬧的寶寶有許多，依賴性很強(qiáng)，不愿意自己動(dòng)手穿脫、不會(huì)折疊衣物?！ ∥逶路荩骸 ⌒“嗉议L學(xué)校； 中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)； 家園聯(lián)系冊(cè)反饋； 更新家園聯(lián)系欄?！ ⊥ㄟ^家長開放日活動(dòng)，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致?！ ∫弧⒅笇?dǎo)思想 以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù)，本著尊重、平等、合作的原則，開展各種形式的家長工作?！ 。?）深入開展課題研究，開發(fā)家長資源，建立資源庫，發(fā)揮家長服務(wù)隊(duì)作用。 四、主要工作 常規(guī)工作 （1）依據(jù)不同年齡段幼兒發(fā)展特點(diǎn)及目標(biāo)，有針對(duì)性的開展不同主題的家長學(xué)?；顒?dòng)?！ 。?）家長資源以及社區(qū)資源的有效挖掘和利用不足，以幼兒園課程以及幼兒園特色活動(dòng)項(xiàng)目為契機(jī)，以幼兒園市級(jí)課題為抓手，建立家庭、社區(qū)的教育資源利用的聯(lián)動(dòng)是當(dāng)務(wù)之急?！ 。?）家委會(huì)工作運(yùn)行有序，機(jī)制有保障，充分體現(xiàn)了監(jiān)督與為其他家長服務(wù)的職責(zé)。在教育幼兒的同時(shí)多向其她老師學(xué)習(xí)
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