教師節(jié)小學(xué)優(yōu)秀班主任講話稿精選匯總(文件)
【正文】 作順利！ 謝謝大家！教師節(jié)小學(xué)優(yōu)秀班主任講話稿精選匯總【四】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 很榮幸、很高心也很激動能在這個特殊的時刻，再一次站在這個特殊的地方做班主任代表發(fā)言。環(huán)境更美了，心氣更順了，干勁更足了，教學(xué)質(zhì)量更高了，文化氛圍更濃了。???? ?? 首先，請允許我代表全體支教教師向一直關(guān)心和支持我們的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心地感謝！???? ?? 向即將奔赴__、__參加為期一年支教援教任務(wù)的23名教師表示崇高的敬意！???? ?? 直到今天，我依然清楚地記得，去年開學(xué)初我們一行十八人在區(qū)教育局黃局長、涂科長的帶領(lǐng)下奔赴__開啟支教征程的情景。夏天酷熱難耐，冬天寒氣逼人。既有“周一大餐”又有周三“下午茶”。很多時候，大家邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué)。???? ?? 支教期間，我為農(nóng)村孩子的質(zhì)樸、純真而感動；為農(nóng)村教師的真誠、善良而感動；更為老師們的工作態(tài)度和敬業(yè)精神而感動。有付出，也有收獲。 三、視關(guān)懷為動力，自我鞭策???? ?? 忘不了，行前動員會上黃局長那句語重心長的話：“支教是功德一件”，也忘不了各級領(lǐng)導(dǎo)對我們無微不至地關(guān)心和幫助。???? ?? 各個支教老師原學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，帶著區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的囑托，先后到支教學(xué)?？赐臀繂栔Ы汤蠋煛＿@種關(guān)懷時刻鞭策著我們以昂揚的斗志、飽滿的工作熱忱，投入到支教工作之中。我們是微風，悄悄的來，又悄悄的去，不帶走什么，但留下的是整個春天。也許時間會沖淡我們的記憶，但永遠沖淡不了我們對支教生活的美好回憶。風里來，雨里去，我們無怨無悔。但我們是一束光，帶給孩子們的是光明。桐湖支教的劉濤老師在支教期間母親住院，十三中的校長和書記、工會主席第一時間趕到醫(yī)院看望，桐湖學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來回顛簸五六個小時到醫(yī)院探視。__區(qū)教育局為改善支教老師的生活條件，每個支教學(xué)校都修建了“支教樓”，給前來支教的老師使用。???? ?? 短短的一年時間，我也收獲了七十余篇、五萬多字的《西行隨筆》。而支教，正是走進他們世界的平臺。???? ?? 桐湖支教的劉濤老師語文公開課獲__區(qū)教研員高度評價，侏儒中心支教的高俊老師所上的語文課和我上的體育課在__區(qū)的教學(xué)檢查中都獲得“優(yōu)秀”等級。???? ?? 二、視經(jīng)歷為財富，全心投入???? ?? 根據(jù)支教學(xué)校的需要，我們很多老師必須教自己并不熟悉的學(xué)科，還有的老師需要承擔班主任工作。我們制泡菜，腌臘肉。到支教學(xué)校最近的，驅(qū)車也得兩個多小時，遠的則毗鄰仙桃和漢川。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延
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