教師專業(yè)教學(xué)計劃(文件)
【正文】 到，第八節(jié)到，宿舍到，勞動到，集會到?！ 、咚鶐О嗉壠谀┘o(jì)律、衛(wèi)生、好人好事綜合考評分居全校前3名的?！ 、汐@地區(qū)級以上榮譽稱號的。 ?。ㄋ模┟麕熢u定辦法 校級學(xué)科帶頭人、明星班主任、優(yōu)秀青年教師每年評比一次?！ 》脖辉u定為校級學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師、明星班主任者，學(xué)校一次性發(fā)給每人獎金300元?！ W(xué)校在解決教師住房問題時，優(yōu)先考慮名師，給予其以優(yōu)惠待遇。嚴(yán)格考核，優(yōu)勝劣汰，名師實行不定額制?！ W(xué)校要充分發(fā)揮名師的作用，支持名師的工作，弘揚名師的精神，關(guān)心名師的進(jìn)步和成長，使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。(聲母、韻母、聲調(diào)、整體認(rèn)讀、語流音變、輕聲、兒化、變調(diào)、啊、不、一的音變) 準(zhǔn)備朗讀稿件作分析。(詩歌15首、寓言故事7篇、散文14篇、小說3篇練習(xí)指導(dǎo)) 如何選擇自備稿件。(鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法、娛樂主持人的肢體語言運用、面部表情、眼神、微笑、口型) 1主持人的形體、服裝服飾與化妝?！ “垼骸恫ヒ襞c主持專業(yè)高考面試題解》，中國傳媒大學(xué)出版社。其中形象、語言及音色70分、自備作品40分、指定作品40分、話題評述50分。 20xx年我省的播音與主持專業(yè)高考大約仍在1月份進(jìn)行?！ ∪?、學(xué)生基本情況 職高學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期語文學(xué)習(xí)，我感到該班學(xué)生語文基礎(chǔ)知識并不扎實，知識面狹窄，而且很少涉足課外文學(xué)內(nèi)容?！ 〖訌娢难晕牡谋痴b練習(xí)，培養(yǎng)文言文語感，積累文言文知識?！ 〖訌娊M內(nèi)老師之間的交流，互相聽課，取長補短。重點探討教材的重點、難點，重點如何突出，難點如何突破，師生采取何種形式互動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識的興趣、積極性和參與率?！ ≌J(rèn)真學(xué)習(xí)《人民教育》《課改縱橫》、《地理教育》《中學(xué)地理教學(xué)參考》等雜志，遇到問題大家討論交流，最后達(dá)到共識，并寫出讀書筆記近萬字。 三、認(rèn)真執(zhí)行“抓高分，帶兩率”的教學(xué)策略，把它落到實處?！窘處煂I(yè)教學(xué)計劃】 ?！ ≌n堂提問對尖子生有所側(cè)重，進(jìn)行分層次教學(xué)，對尖子生提問一些比較難的重點問題，在基礎(chǔ)問題、簡單問題上照顧到大多數(shù)學(xué)生。進(jìn)可能每節(jié)課均用課件?！ ≌J(rèn)真上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。教師專業(yè)教學(xué)計劃8 新學(xué)期開始我們要有新的教學(xué)策略與措施應(yīng)用到教學(xué)實踐中，在新的學(xué)期里，為了提高教學(xué)質(zhì)量，落實學(xué)?？傮w教學(xué)計劃，更好地實施“抓高分，帶兩率”的教學(xué)戰(zhàn)略，根據(jù)地理學(xué)科自身特點及學(xué)生的認(rèn)知實際情況，制定本人如下專業(yè)發(fā)展計劃： 一、加強集體備課，創(chuàng)造研討氛圍?！ ∽龊谜n后輔導(dǎo)、優(yōu)秀生、差生的幫撫工作?！ ∷?、方法與措施 認(rèn)真上好每一節(jié)課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)，閱讀興趣 充分運用教材中的文本材料，組織學(xué)生進(jìn)行“活動體驗與問題探究”，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和探究學(xué)習(xí)能力?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力 教學(xué)中通過“口語交際”“語文綜合實踐活動”的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生在“恰當(dāng)?shù)膱龊险f恰當(dāng)?shù)脑挕钡恼Z言交際能力。預(yù)計播音主持考生文化課控制線，本科基本控制在350分以上，?？苹究刂圃?40分以上?！ ⊥鯐?唐健雄：《河北省普通話訓(xùn)練教程》河北教育出版社?！ ?模擬考試。(通過一句話命題100套、新聞背景命題26套、漫畫命題28套，展開即興評述題分析演練) 模擬主持欄目?！ ⌒侣劯寮ニ偷姆椒白⒁馐马?。(練聲、喊嗓 普通話語音訓(xùn)練。對不能完成教育教學(xué)和教研任務(wù)，或表現(xiàn)不好，或不再具備相應(yīng)條件的教師，取消其稱號?！ 。┕芾砼c考核 學(xué)校成立以校長為組長的考評領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)評定名師工作。全國、自治區(qū)、地區(qū)、優(yōu)秀（先進(jìn)）教師時，優(yōu)先考慮校級學(xué)科帶頭人 、明星班主任、優(yōu)秀青年教師。 每次評定均由本人申請，交述職報告，學(xué)?？荚u領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真考評，擇優(yōu)評定?！ 》簿哂械?項第①—④條條件，且具有⑤⑥⑦⑧條之一者可參加優(yōu)秀青年教師的評定（年齡在35歲以下）?！ 、崴鶐О嗉壠诳?、段考綜合分成績居年級前2名；分重點班的，理科重點班的第1名，文科重點班綜合分分差高于普通班35個百分點者，以及與重點班分差不低于20個百分點的普通班?！ 、菥哂幸欢ǖ慕逃蒲心芰?，積極參與教育理論的研究和教改實驗。 明星班主任 ?、儆休^深的教育教學(xué)理論，具有良好的職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，品德言行堪為學(xué)生的表率?！ 、萦幸粚靡陨袭厴I(yè)班教學(xué)工作經(jīng)驗，并且成績在地區(qū)同類學(xué)校中居于前七名（含第七名）。 優(yōu)秀青年教師 ①有較深厚的教育教學(xué)理論，具有良好的職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，品德言行堪為學(xué)生的表率?！ 、芫哂幸欢ǖ慕萄心芰?，積極參與教學(xué)理論研究和教改實驗。 ?。ㄈ┟麕煈?yīng)具備的條件 特級教師：師德的表率，育人的模范，教育的專家。 在校內(nèi)實行“導(dǎo)師制”，加速青年優(yōu)秀教師的培養(yǎng)。 ?、倜繉W(xué)期每個學(xué)科要舉行3—6次公開課、示范課，并切實做好評課活動。做到計劃落實，內(nèi)容落實，人員落實，效果落實。 ?。?）要求教師有良好的師德，在實踐中勇于探索，不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗，創(chuàng)造業(yè)績，每學(xué)期認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)?？己艘淮巍Ｌ貨Q定開展“名師工程”活動。 學(xué)習(xí)師傅以及其他老師的寶貴經(jīng)驗，多參加聽、評課活動，提高執(zhí)教學(xué)水平，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂?！ ∑綍r多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動?！ 〔粩嗵岣咦约旱慕虒W(xué)水平，扎實學(xué)好專業(yè)知識，能勝任自己的工作職位，并有所發(fā)展。我本身有著許多不足：首先，對于小學(xué)生不同年齡段的’心理特點還未能把握，其次，對于小學(xué)英語教材還不是很了解，雖然有一定的專業(yè)知識功底，但對于教法及學(xué)生的接受程度把握還有欠妥當(dāng)，而且在教育方面，方法和手段還十分欠缺。因此，為自己的職業(yè)生涯做出一個科學(xué)合理的規(guī)劃，不但能夠激勵我們趁著青春年華朝著規(guī)劃目標(biāo)奮勇向前，爭取早出成績，而且也是促進(jìn)教師職業(yè)專業(yè)發(fā)展的重要保障。 我們的工作目標(biāo)是： 通過一段時間的努力，使校本教研制度在我校初步建立；校本教研活動在我?；菊归_；初步形成具有我校特色的校本教研操作模式；形成具有一定推廣價值的經(jīng)驗；
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