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幼兒教師三年內(nèi)職業(yè)生涯規(guī)劃(文件)

2024-12-06 22:43 上一頁面

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【正文】 ,有強(qiáng)烈的上進(jìn)心,并且認(rèn)真對待工作。在今后我定會(huì)發(fā)揮自己的優(yōu)勢,彌補(bǔ)自己不足的能力,取長補(bǔ)短,不斷地改進(jìn)提高自己的能力。我的家庭是一個(gè)雖然不富裕,但很幸福的小家庭?! ∩鐣?huì)環(huán)境分析:  在日益發(fā)展的社會(huì)中,大學(xué)生也漸漸增多,社會(huì)的一些人才需求也日漸飽和,很多單位優(yōu)中擇優(yōu)。公立幼兒園要面向社會(huì)招考,與此同時(shí),有更多非專業(yè)人士與之競爭,私立幼兒園對幼兒教師的需求量較大,但工資待遇較低,沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生幾乎不想去。職業(yè)方向直接決定著一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,職業(yè)方向的選擇應(yīng)按照職業(yè)生涯規(guī)劃的四項(xiàng)基本原則,結(jié)合自身實(shí)際來確定,即選擇自己所愛的原則(你必須對自己選擇的職業(yè)是熱愛的,從內(nèi)心自發(fā)地認(rèn)識(shí)到?“干一行,愛一行”。按照馬斯洛的需求層次理論,人一般具有生理需求(基本生活資料需求,包括吃、穿、住、行、用)、安全需求(人身安全、健康保護(hù))、社交需求(社會(huì)歸屬意識(shí)、友誼、愛情)、尊重需求(自尊、榮譽(yù)、地位)、自我實(shí)現(xiàn)需求(自我發(fā)展與實(shí)現(xiàn))五種依次從低層次到高層次的需求。并且學(xué)前教育專業(yè)的工作穩(wěn)定,工作環(huán)境比較好。爭取今早成為骨干老師。加強(qiáng)聽課、說課、評(píng)課等教學(xué)基本功的鍛煉。在教育教學(xué)上能有自己的獨(dú)到見解,自己的課堂有特色。努力地駕馭多種課型,逐漸形成自己的課堂特色。  (3)具體實(shí)施措施:  通過自學(xué)、教研活動(dòng)和上級(jí)部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)努力提高自身教育理論的水平?! ”3至己玫墓ぷ鳡顟B(tài),樂觀、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難。未來有太多的未知數(shù),到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變吧。未來很美,只要你肯播種,辛勤耕耘,就有碩果累累。每個(gè)人都有自己的理想,理想的實(shí)現(xiàn)還是要靠自己的,不管你的理想有多美好,沒有辛勤的汗水都是不可能實(shí)現(xiàn)的??墒怯杏?jì)劃固然是好事,但要做到并不是一件簡單的事,我相信只要有努力就一定會(huì)有成績?! 》e極參加教學(xué)課題研究,撰寫教育論文。有良好的語言素養(yǎng)。第四年,有計(jì)劃地在各級(jí)刊物上發(fā)表自己的教育隨筆。教育機(jī)智能在生成性的課堂閃現(xiàn)出光芒?! ?2)五年目標(biāo)是:  第一年,循序漸進(jìn),有的放矢,有選擇的再讀一些教育專著,完成可以實(shí)施的五年規(guī)劃的第一個(gè)目標(biāo)。未來的三年里,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細(xì)心,不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。值得注意的是伴隨現(xiàn)代科技與社會(huì)進(jìn)步,個(gè)人要隨時(shí)注意修訂職業(yè)目標(biāo),盡量使自己職業(yè)的選擇與社會(huì)的需求相適應(yīng),一定要跟上時(shí)代發(fā)展的腳步,適應(yīng)社會(huì)需求,才不至于被淘汰出局?! ÷殬I(yè)生涯目標(biāo)的確定,是個(gè)人理想的具體化和可操作化。所以不容易找到自己滿意的好工作。與此同時(shí)社會(huì)給予了學(xué)習(xí)學(xué)前專業(yè)的大學(xué)生也提供了很大機(jī)會(huì)?! W(xué)校環(huán)境分析:  我所就讀的學(xué)校是新疆的一所正在示范性建設(shè)的大專院校,校內(nèi)環(huán)境很好,教學(xué)設(shè)施也齊全,我所在的基礎(chǔ)教學(xué)部也是學(xué)院的大系之一,學(xué)前教育專業(yè)也是學(xué)院的精品專業(yè),在教育教學(xué)中質(zhì)量也很好,注重于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)技能,使我們學(xué)前教育的學(xué)生能夠得到全面發(fā)展。避免因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足或者固執(zhí)而犯錯(cuò)。第三,我做事有時(shí)會(huì)太固執(zhí),如果堅(jiān)信自己是正確的,就會(huì)去做,不想自己有遺憾。為了祖國的明天,為了培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的一代又一代的建設(shè)者與接班人,我作為一位對于教育工作十分摯愛的學(xué)生立誓默默耕耘,無私奉獻(xiàn)。  職業(yè)價(jià)值觀:  我一定會(huì)自覺遵守教師職業(yè)道德,正直誠信和保持職業(yè)謹(jǐn)慎的態(tài)度,并且終身學(xué)習(xí)。外向表
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