小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)說課稿3篇(文件)
【正文】 創(chuàng)新的意識?！ 。?）通過小組合作、交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識?！ ×⒔虒W(xué)流程 新的課程標準倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，并努力為學(xué)生提供充分的從事數(shù)學(xué)活動和交流的機會，促使學(xué)生在自主探究的過程中真正理解、掌握知識、技能和方法，同時獲得廣泛的數(shù)學(xué)經(jīng)驗?！侗榷嗌佟肥窃趯W(xué)生學(xué)習(xí)了100以內(nèi)數(shù)的認識之后進行教學(xué)的，這節(jié)課將為以后進一步學(xué)習(xí)數(shù)的比較打下基礎(chǔ)。沒有生活的數(shù)學(xué)是沒有魅力的數(shù)學(xué)?！ 〉掠繕耍菏箤W(xué)生感受數(shù)學(xué)無處不在?！ 》炙膶哟危簩?dǎo)入、新課、練習(xí)、總結(jié)?！ ≡俪鍪炯t金魚48條的魚缸圖，學(xué)生再次依照前面的方法嘗試著用多一些，少一些，多得多，少得多來描述三者間數(shù)量的多少關(guān)系，在描述的過程中，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力和概括力。 ?！ 】偨Y(jié)部分： 總結(jié)課上所學(xué)內(nèi)容，并將課上所學(xué)知識用于生活，也要在生活尋找數(shù)學(xué)知識，增強了學(xué)生對數(shù)學(xué)的應(yīng)用意思?！ ∥野嘤卸嗌偃?？通過猜數(shù)，集中學(xué)生注意力，并調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為新課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 以上目標在數(shù)學(xué)活動中滲透，形成德育、智育、知識與能力的結(jié)合，本課的重、難點是：理解多一些，少一些，多得多，少得多的意思，并能用它描述數(shù)之間的大小關(guān)系?；谝陨系闹R，并結(jié)合本教材的特點，制定如下教學(xué)目標： 知識目標：進一步感知100以內(nèi)的多少，會用多一些，少一些，多得多，少的多描述數(shù)之間的大小關(guān)系?！ 《?、教法學(xué)法。 【篇三】小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)說課稿 一、說教材?！ ∥?、教學(xué)設(shè)想 在教學(xué)《平面圖形的拼組》這一課中，我結(jié)合《課標》中的教育理念，
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