【正文】 進生，他們都有進步的愿望。我們就應從維護學生的利益方面去思考家長的有效配合，從而幫忙學生克服自身缺點，勤奮學習，走出困境。因為我已經(jīng)評過高級職稱，榮譽對我來說，可有可無。因此，面對有條件參加的榮譽競選，我毫不猶豫地選擇放棄。因為，凡事身先士卒、竭盡所能。少了家庭教育，學校教育的效果甚微?！　』仡欉@些往事，我總會有些情不自禁地想要傾訴的感覺?？墒呛芏鄷r候，都是自己來獨自享受自己的這份幸福。一個學期以來，我一直致力于學生課文預習、課文朗讀、段意概括、中心提煉、習作訓練、課外閱讀、詞語糾錯、舉一反三等學習能力的培養(yǎng)。每天的日記訓練，提高了學生的寫作水平，作文的批改訓練，又鍛煉了學生修改作文和批改作文的能力。《宋詞三百首》讀了一大半。如組織同學匯編了作文集。作文集制作精美，都是學生自己辛勤勞動的杰作。經(jīng)過一個學期的訓練，學生的制作小報水平得以大的提高。有《我最喜歡的格言》《好書推薦》《感恩老師》《寄語母?！贰陡兄x同學》《難忘瞬間》《給學弟學妹們的一封信》《再見了，母?！愤@十本書，封皮、封底、前言、后記都是學生自己設計。學了《半截蠟燭》后，組織同學寫了《半截蠟燭》的劇本。于是組織班級同學，撰寫了《明天我們畢業(yè)》這首詩歌。先從學生的思想抓起，讓學生明白，學習全靠自用心，老師不過引路人的道理。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，能夠及時對學生出色的表現(xiàn)給予表揚。帶領學生自己動手，營造班級學習氛圍。黑板的上面是“人生沒有彩排”幾個大字。同學們自己動手營造了一個濃濃的學習氛圍。瘋狂背古詩，快樂向前沖活動，讓我看到了同學們敏捷的反應能力，協(xié)調能力、記憶能力。我總是身先士卒，帶領組員圓滿完成各項任務。如：教學計劃、進度、復習計劃、教研總結等，無不按時上交，并且質量很高，受到表揚?！　∽鳛閶寢尅Ｅ畠合矚g吃什么，基本我都做什么。努力培養(yǎng)孩子對待學習的態(tài)度，糾正孩子不正確的想法、做法。我力爭做一個優(yōu)秀的博主。用博客記錄我的生活，我的工作，用博客留下美好的回憶，用博客記住永恒的瞬間。不求與人相比，不斷努力，不斷超越自己是我對自己的要求。就讓缺點、不足隨著歷史的車輪留在過去吧！　　盡管，我知道我跟很多博友比起來，我在各個方面做得還不夠好，需要學習的地方，需要改進的地方還很多。盡管我還有一些不足，還有很多缺點。我很榮幸地獲得了五月份教學類的博客之星，教學新銳。寫博、讀博、品博成了我生活中不可缺少的一部分。抽空給孩子讀書?！　∽鳛榧议L。孩子愛喝湯，我基本上保證女兒頓頓有湯喝。我還有很強的服務意識，時時刻刻準備著為組員服務。在大家出謀劃策下，最終，我們六年級組的課例展示，獲得了全校老師的一致好評。才藝大比拼，有才你就來活動，又讓我看到了同學們在表演方面的天賦，多才多藝的同學使我驚嘆不已。組織美食品嘗會。后面黑板的左右兩邊是精彩瞬間。“今天你讀書了嗎?”“今天你進步了嗎?”“今天你發(fā)言了嗎?”教室門后，是背誦榜。人能盡其才則百事興，力爭讓每位學生都有機會發(fā)揮自己的特長，都有機會展示自己的才華。并為此開展了“學習全靠自用心”主題活動?！　∽鳛橐幻嘀魅?。寫了一首詩歌。看到這些小報集的人，都為同學們精彩的制作而驚嘆不已。匯編了十本小報集。為了提高學生的設計能力，我布置了制作小報的作業(yè)。每本作文集都要求有封皮、封底、前言、后記。同讀了《西游記》這些課外知識的學習，讓學生積累了大量的語文知識，為今后更進一步的學習打下了堅實的基礎。如：六年級《日有所誦》反復讀了很多遍。面對一篇新的課文，也能夠獨立進行深入系統(tǒng)地預習。我要跟大家一塊分享我的快樂。但，本人極度地內斂，又使我不好意思地自說自話，總怕給人王婆賣瓜，自賣自夸的感覺。因為，我想用博客記錄我的生活，想用博客留住匆匆逝去的歲月?！　≡谏罘矫?，我力爭做一個稱職的媽媽，合格的家長?！　≡诠ぷ鞣矫妫J真負責、兢兢業(yè)業(yè)，凡事竭盡所能。沒有，我工作的熱情也絲毫不會減少，因為，我喜歡這份工作，深深地愛上了這份工作。小學六年級語文教學工作總結范例五篇　　轉眼間，一個學期的工作即將結束，靜下心來回顧一個學期的生活，感覺到的是充實、忙碌、挑戰(zhàn)、創(chuàng)新而又碩果累累的一個學期。結合這些因素，在教學過程中，我們要講究教學的藝術，遵循教學的規(guī)律。由于長期在知識、技能、習慣的負積累，從而導致了這些孩子畏學、厭學，不能夠按時完成作業(yè)，不守紀律等現(xiàn)象。同時，在課余要靜心反思，從自己的方面去反思自己的思想，教學的行為，知識的水平，課堂的策略等?！　〉诙?、我們上課的資料要現(xiàn)實，有利于同學們吸收知識，掌握方法。我們應思考針對困難、問題應采取的預防措施。因此，教學中我們要聚焦課堂，下工夫去研究學法，教法，注重學生的潛力培養(yǎng)；同時我們要在教學的各環(huán)節(jié)中聚焦質量。在教學中，我們要多讀書，多交流，多從互聯(lián)網(wǎng)上的相關網(wǎng)站上查找資料，課件，教學經(jīng)驗；還能夠透過書本、網(wǎng)絡平坦和自己的博客好友等解決教學中所遇到的疑難問題。如下就是我本期的教學收獲與感悟：　　一、教師要以發(fā)展的眼光看待自己的事業(yè)，就應不斷的加強理論和業(yè)務的學習。結合教育管理部門的要求，教學中我能夠按照“教學六認真”的要求和教學的“四務必四不準”的要求，廣泛的透過書本和網(wǎng)絡平臺涉獵各種知識，不斷提高自己的教育教學潛力。小學六年級語文教學工作總結范例五篇　　時光如星域間的流星，來去匆匆，一個學期的教學有結束了。結合這些因素，在教學過程中，我們要講究教學的藝術，遵循教學的規(guī)律。由于長期在知識、技能、習慣的負積累，從而導致了這些孩子畏學、厭學，不能夠按時完成作業(yè)，不守紀律等現(xiàn)象。同時，在課余要靜心反思，