【正文】 前所談到的那樣，化學是用原子分子的變化來解釋自然界的現(xiàn)象，那么我們就應該培養(yǎng)學生解釋現(xiàn)象的能力。也因此，我在編寫的過程中使用了大量的簡答題，需要學生闡述這個反應之后的道理，需要他們學會諸如過量適量等等定量描述的語言?！　×硗膺@里所說的基本也有之前學得會的含義。很多情況下，學生只知用這個方法，卻不知如何去用、為何要用。簡便方法是來自于基本解法熟練掌握之后自動生發(fā)的，所謂熟能生巧，但如果直接跳過基本的方法，就違背了學生的認知規(guī)律，只能導致盲目地、機械地套用。這份資料既可以用作課后及時鞏固的課時作業(yè)，也可以作為教師授課時學生手中的學案使用，其目的是幫助學生弄懂課堂知識。我為這個測試訂立了量化標準，如果學生能夠達到及格分數(shù)，說明基礎部分已經(jīng)過關(guān)，他需要做的就是認真聽這份試卷的評講。而這樣的量化使得學生自己能夠?qū)ψ约旱膶W習現(xiàn)狀有一個把握，并自己意識到可以努力的方向。實際上，初測與再測在很多知識點上是重復的，而學生如果一而再地犯這樣的錯誤，則一定是在聽評講的時候不到位。　　就《知識過關(guān)》而言，因為答案幾乎全部來自于書本，學生出現(xiàn)只知道照著書本抄答案而不加思考，而對于那些需要進一步思考，書上沒有直接答案的，則干脆選擇放棄不做的現(xiàn)象?！　〗鉀Q的方法是可以嘗試將它作為教師講授新課時的學案納入當堂課程設計中來?！　≡谌浇虒W法的實踐中，我也同樣遇到了類似水土不服的問題。這說明了三步走的策略是一種非常理想化的教學法，只有針對學習特別努力、踏實、有相當基礎、一點就透的學生才效用明顯。通過一學期來的踏踏實實、認認真真的教育教學，提高了學生的學習成績，收到了較好的教學效果。通過政治學習，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致?！　⌒燎趹?zhàn)斗在教書育人的崗位上，從不因個人所需擅自離崗，也從未因家庭瑣事而請假，心中只有一個信念：享受人民的俸祿，吾當努力工作，誤人子弟，傷天害理。我吶喊，我踐行，我拼搏。我還和班主任保持密切聯(lián)系，隨時把握偏科學生學習情況，為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時間個別輔導，開開小灶。4月底前上完全部課程，進入總復習。　　重視解題過程的分析，掌握不同題型的解題程序和思維模式特點，對不同的解題方法進行歸納總結(jié)，使之形成能力結(jié)構(gòu)?！　∽龊酶鲝土曤A段的時間分配。在今后教學中注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成平時多積累，記憶，積土成山造成記憶障礙。自8月份進入高三以來，我充分認識到高考化學總復習是鞏固基礎、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段，高三化學的復習效果將直接影響高考成績。因此開學初化學備課組全體老師一起在理清復習的思路的前提下，研究制定了詳細的計劃，為完成復習任務奠定了良好基礎。每周堅持至少4次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋。所以我首先認真研讀了《考試大綱》，明確每一單元的重點知識點與考點、試題類型、難度和比例以及考查能力的層次要求等?！　《诰唧w講解資料習題時，先將習題進行分類，然后選擇典型題進行重點講解、分析。其實，在課堂上學生只注重了聽，而沒有消化的過程?！　》e極學習各種知識，給自己充電。為此，在高三化學教學過程中，要不讀鉆研，始終保持清醒的頭腦，努力處理好下面幾種關(guān)系：。要求每次解完題后要回顧解題過程，解題方案、方法是否恰當，過程是否正確、合理?！　∥?、下學期努力方向　　加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識爭取上做到課課清、段段清?！　≡诮虒W上下功夫，努力使班級學生的能力和成績在原有的基礎上有更大的進步?！　Σ钌嘈╆P(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。每次考試結(jié)束后要認真分析總結(jié)。所以我要求每個學生都要寫單元知識點總結(jié)，我會定期檢查。為高考做好知識準備和教學方法準備，要有目標、有計劃、講究方法、注重落實，千方百計地提高化學總復習的效益?！　∪⒎e極參加教學教研活動，使教學水平向更高處提升　　認真參加學校教研組的聽評課的教學活動，借助這些活動的開展結(jié)合復習實際，提高自己的業(yè)務能力，提高學生學習的積極性?！　≌n堂上應該多給學生一些時間，盡量讓學生動手，動腦?！　?，提高復習效益　　課堂仍然是復習的主陣地，丟了課堂就等于丟了復習。認真研究考試大綱，把握復習方向。關(guān)注教材和關(guān)注考綱變化。為了取得良好的效果，在開學初認真研究了高考化學試題。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為三中美好的明天奉獻自己的力量?！　≡诮虒W交流方面，我們積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動，我還走出校園，參加了中考研討課與其他兄弟學校研討中考的復習課，開拓了視野，增長了見識，博采眾長，提高教學水平?！　≈匾曄嚓P(guān)學科的知識、解題方法在本學科中的聯(lián)系與應用。努力提高復習效率。在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到，尊重他們的人格，以表揚為主，和他們交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，發(fā)現(xiàn)挖掘他們的閃光點，以達到喜歡老師并喜歡學習你所代課程，成績自然也就提高了?！　〖訌娬n堂教學方式方法管理，把課堂時間還給學生，把學習的主動權(quán)還給學生，使課堂教學真正成為教師指導下學生自主學習、自主探究和合作交流的場所，特別是在后期的綜合復習工作中，每節(jié)課都讓學生來講他們精心準備的題型，發(fā)揮了全體學生的智慧?！　∽孕?、自省、自重、自強始終伴隨著我，我的工作理念是：堂堂正正做人，老老實實辦事?！　《?、師德修養(yǎng)　　對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴格用其規(guī)范自己的言行，用以指導教育教學工作，在副班主任工作及學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生我牢記辦人民滿意教育的服務宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理，動之以情，以春天般的溫暖關(guān)愛教育對象。　　一、政治業(yè)務學習　　在教書育人的耕耘、搏擊中，我深深地領(lǐng)悟到：身居科技競爭、知識爆炸的時代，要能把握時代導向，緊跟時代脈搏，做到