四年級優(yōu)秀語文教學(xué)課件(文件)
【正文】 花貓的性格實在有些古怪?！ ∷?、學(xué)習(xí)第4自然段 自學(xué)第4自然段，讀懂什么就說什么? 生匯報讀懂的內(nèi)容?！ W(xué)生B：讀懂了小貓很勇敢，很堅強，不怕摔，不怕疼?！ w納引導(dǎo)?！ ∩鷼獠煺婵蓯邸 ?3)你讀了課文和老舍先生產(chǎn)生的感情一樣么?說一說。 完成思考 理解課文內(nèi)容，分段，概括段落大意。 了解蟋蟀住宅的特點和住宅的建筑過程，體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。 第一課時 一、審題 《蟋蟀的住宅》這個題目有什么特點? “住宅”一般是講人的住房，可是蟋蟀是動物，這篇課文題目的特點就在于作者把蟋蟀當(dāng)作人來寫?！ ”确剑骸绑E”字左邊是“馬”，右邊是聚會的“聚”，“馬”和“聚”合在一起就是“驟”，讀作“zh242。 討論詞義，找出近義詞和反義詞?！ 〉谝欢?第1自然段)講蟋蟀的住宅是使它知名的原因之一?！ ≈`寫生字、新詞。從這里可以看出法布爾很喜歡蟋蟀，并把蟋蟀當(dāng)作他的朋友對待。) 板書：選址、工具、洞內(nèi)外 這是蟋蟀住宅很明顯的特點。它不利用現(xiàn)成的洞穴。正是因為蟋蟀用如此簡單的工具，建造出了排水優(yōu)良、有溫和陽光的住宅，所以令人們對它的勞動效果感到驚奇?！边@句話出現(xiàn)在這一段的最后，起什么作用呢? 請同學(xué)們有感情地朗讀這一段，理解蟋蟀住宅的特點，體會蟋蟀辛勤勞動和不肯隨遇而安的精神?！ “鍟菏隆 ◇肮ぷ骱苄量嗍菑哪睦锟闯鰜淼哪?請同學(xué)們小聲讀第9自然段，找出寫蟋蟀蓋房動作的句子，并劃出動詞，體會蟋蟀蓋房的艱難與辛苦。請同學(xué)自由發(fā)言，談自身的看法?！ ∮^察一種小動物?！ ∪?、鞏固練習(xí)，寫一篇小動物的作文 這種練習(xí)要求同學(xué)觀察一種小動物，注意它是什么樣的，它的眼睛、嘴巴、爪子等有什么特點?！ 〕踝x課文，整體感知課文內(nèi)容。由趙匡胤建立?！ 「颍涸诓⑴诺拇箱伾夏景逶斐傻臉?。紛紛，言論多而雜亂。 潛水：隱藏在水面以下活動。 工程家：能夠獨立完成某一工程的設(shè)計以及指導(dǎo)施工的專門人才?！ ∮懻撁總€自然段寫什么內(nèi)容? 第一自然段：鐵牛陷入淤泥?！ 〉谖遄匀欢危核謧儎澊谚F牛拖上岸邊?！ ±首x課文?！ 〗虒W(xué)難點： 抓住課文主要內(nèi)容，感受我國古代勞動人民的聰明智慧，啟發(fā)學(xué)生愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)。) 介紹：據(jù)資料記載，每只鐵牛重四，五萬斤，當(dāng)時又沒有起重機這樣的現(xiàn)代化設(shè)備，打撈技術(shù)又比較落后?！ ≌l知道做了哪四項準(zhǔn)備工作?(摸清地點，兩只船并排裝滿泥沙。 指名答：分幾步做的? 哪些地方出色?船靠什么向上浮?為什么是拖回而不是運回?(板書：打撈) 一只鐵牛拖回了岸，剩下7只怎么辦呢? 指名用自己的話說一說打撈第二只鐵牛的過程?！ ∑?、總結(jié)全文 懷丙是宋朝人，宋朝距現(xiàn)在已經(jīng)有一千多年了，當(dāng)時他就懂得利用水的浮力撈鐵牛，說明了什么?從中受到了什么啟示? (說明古代人們的聰明才智?！ 「剑喊鍟O(shè)計 1撈鐵牛 撈鐵?！ ”凰疀_走 叫水送回 | 準(zhǔn)備懷丙打撈 。我們這一代更應(yīng)該愛科學(xué)，用科學(xué)。 六、小結(jié) 和尚想出這么出色的辦法，是因為他在哪個字上動了腦筋?(水) 是水沖走了鐵牛，又是水把鐵牛送了回來，懷丙想出這么出色的辦法就是因為他用自己的才智變害為利，像懷丙這樣的工程家在歷史上還有很多。) 齊讀這一段，進一步體會出色的準(zhǔn)備。(板書：叫水送回) 過渡：怎么叫水把鐵牛送回來呢?從這個方法中是否能看出懷丙是一個出色的工程家呢?我們先來看準(zhǔn)備工作部分，看看他那些地方做的出色。) 追問：從什么地方看出撈鐵牛十分困難?(從笨重一詞可以看出鐵牛很重，又沉在河底，不好打撈?！ 〉诙n時 教學(xué)目的： 了解懷丙和尚是怎樣利用水的浮力撈鐵牛的，感受古代勞動人民的聰明智慧?！ 〉谄咦匀欢危汉蜕忻袘驯?。 第三自然段：和尚做了準(zhǔn)備工作。 和尚：出家到寺廟里修行的男教徒?！ 「×Γ何矬w在流體中受到的向上托的力?！ ∷裕核男阅埽仓赣斡镜谋绢I(lǐng)?！ ∽h論紛紛：許多人在議論，各說各的看法。因這個地方位于黃河中游而得名?！ 疲簴|西掉到哪里用撈這個詞呢? 看了這個題目，你們想知道什么?學(xué)生提問?！ 〗處熤笇?dǎo)這種練習(xí)時，可以先請同學(xué)讀一篇習(xí)作例文，然后再進行習(xí)作指導(dǎo)，這樣同學(xué)比較容易理解和掌握?！ ∽髡邽槭裁窗洋暗某惭ū扔鳛樽≌@樣寫有什么好處? 這樣寫很形象，能引發(fā)讀者的閱讀興趣?！ 煟鹤髡呤窃鯓佑^察的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么?下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)?！ Γ笆窃鯓诱薜哪? 板書：長時間、加深加闊 學(xué)習(xí)了蟋蟀建造住宅這一局部，你有什么想法嗎? 有感情地朗讀這一段，體會蟋蟀鍥而不舍，認(rèn)真工作的精神。 板書：時間、建造、整修 “蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候”?！ ∮忠驗轶坝萌绱撕唵蔚墓ぞ撸ㄔ斐瞿敲雌教?、清潔、干燥、衛(wèi)生的住宅，所以可以算是一個偉大的工程了。 板書：排水優(yōu)良、有溫和的陽光 蟋蟀的住宅是自身一點一點挖掘的?！ “鍟禾攸c 蟋蟀和別的昆蟲不同，蟋蟀不肯隨遇而安，“隨遇而安”是什么意思?課文的哪些地方表示了蟋蟀
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