工作成果分析總結(jié)報(bào)告(文件)
【正文】 己：努力工作，保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為企業(yè)美好的明天盡一份力。通過本次活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己，考驗(yàn)自己，還更加堅(jiān)定了不拋棄、不放棄的精神及團(tuán)隊(duì)合作的精神，從各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目中受益匪淺，感想頗多。教官、隊(duì)友們知道后都來做我思想工作，告訴我沒事的，可是我考慮再三最終還是沒能參加。其實(shí)，人的敵人就是自己，你若戰(zhàn)勝了自己，那你就勝利了、成功了。在這次的訓(xùn)練中，我對自己有了很多的認(rèn)識(shí)，同時(shí)我也回顧了我以前的很多經(jīng)歷，人生沒有重新來過的機(jī)會(huì)，一件事情也沒有重新再來一次的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)對每個(gè)人只有一次，你錯(cuò)過了，就會(huì)一輩子后悔，當(dāng)你在做這件事的時(shí)候，假如你沒有全力以赴的去做和付出，那么不管是成功還是失敗，你的人生當(dāng)中都會(huì)留下很多遺憾，在我們付出的同時(shí)也應(yīng)該要做到的，不是嗎？當(dāng)成功的時(shí)候那種喜悅開心?！ 閱T工提供好的職業(yè)生涯；記得在某個(gè)網(wǎng)站上看到有這樣一個(gè)比喻：一堵墻高高地矗立著，墻內(nèi)是員工，墻外是企業(yè)對員工的期望，也是員工更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。梯子代表著縮短自身?xiàng)l件與企業(yè)需求間差距——讓員工觸摸到可以攀爬的階梯，看到美好前景與自身的關(guān)聯(lián)。提倡把個(gè)人理想同為社會(huì)奉獻(xiàn)相結(jié)合并不是一句空話。中國加入世貿(mào)，外運(yùn)成功上市，長航加入我們的大家庭，我們實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、管理規(guī)范化，必將成為與時(shí)代同步甚至超越現(xiàn)代化的物流企業(yè)。我已做好準(zhǔn)備繼承前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)像新世紀(jì)的廣闊天地?fù)P帆起航，因?yàn)槲艺贻p，青春是我磨練開拓的資本，因?yàn)槲夷繕?biāo)遠(yuǎn)大，外運(yùn)輝煌的成績給我萬倍的信心，我勇敢前行，不拋棄，不放棄，外運(yùn)給我無懼的力量，我是勤奉獻(xiàn)，勇開拓，不怕苦，求創(chuàng)新的新一代，至今，各位領(lǐng)導(dǎo)的忠告之言還在耳畔環(huán)繞，公司領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)的講解仍歷歷在目，這些精神財(cái)富會(huì)在以后的工作和生活中時(shí)時(shí)影響著我、督促著我前行，在大家的共同努力下相信我們的外運(yùn)明天會(huì)更好！ 寒暑易節(jié)，當(dāng)桌前的臺(tái)歷又一次翻至最后一頁，才發(fā)覺又到了一年的的結(jié)束?！ 」ぷ髦心芤詫W(xué)校利益為重，時(shí)時(shí)、處處、事事以身作則，不傳播、不擴(kuò)散不利于團(tuán)結(jié)和消極的言論，積極從正面示范引導(dǎo)，努力傳播積極向上的正能量?！ °∈匦＜o(jì)樂敬業(yè) 工作中以學(xué)校為本，努力干好本職工作，不因個(gè)人私事請假，努力做到小事不請假，大事少請假，個(gè)人私事假日做。學(xué)校感恩月活動(dòng)中，配合感恩課堂的《恩重如山》、《我愛我?guī)煛泛汀杜笥选返氖谡n效果良好。在今后的工作中，應(yīng)注意從以下幾點(diǎn)做起：積極申請參加有益?zhèn)€人專業(yè)成長的學(xué)科培訓(xùn)和課程觀摩，積極利用河南省音樂教師群進(jìn)行學(xué)科案例設(shè)計(jì)、資源共享等方面的交流，通過較高層面的學(xué)科培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)交流來讓自己更快的成長?！ ≡诒酒诘慕虒W(xué)中，堅(jiān)持媒體主流課堂設(shè)計(jì)，堅(jiān)持原創(chuàng)課件設(shè)計(jì)，堅(jiān)持校本研發(fā)素材的整合和保存。關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行反饋和處理，能和學(xué)生進(jìn)行亦師亦友的談話交流，通過學(xué)生訪談來改進(jìn)自己的教學(xué)。在課堂實(shí)施過程中，能積極地利用學(xué)校的班班通電化教學(xué)設(shè)施，化地利用多媒體，通過增容課堂容量、提高課堂的直觀性和多樣性來豐富課堂，達(dá)到提高教學(xué)效果的目的?！ ≡诒緦W(xué)期的工作中，以學(xué)校的“以服務(wù)促管理，以管理促質(zhì)量”為前提，從日常的小事做起，增強(qiáng)教學(xué)中的服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，提高教學(xué)過程中為學(xué)生服務(wù)的質(zhì)量，把服務(wù)學(xué)生作為搞好教學(xué)工作的前提。綜合物流全覆蓋全國，碼頭倉儲(chǔ)點(diǎn)遍及各個(gè)角落，鐵
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