關(guān)于教師研修學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇(文件)
【正文】 過(guò)馬路之類的話。真的有必要對(duì)下一代進(jìn)行真實(shí)的教育了。理想必須從現(xiàn)實(shí)中起步?！ ⌒牡盟模航處熝行迣W(xué)習(xí)心得體會(huì) 作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師,我有幸參加了網(wǎng)絡(luò)研修，感悟許多?！ ∵@次教學(xué)讓我收獲最大的就是如何轉(zhuǎn)換教學(xué)角色。這樣針對(duì)性強(qiáng)，效果立竿見(jiàn)影。如在教學(xué)手這課中，我通過(guò)猜謎語(yǔ)，一下子將學(xué)生的興趣調(diào)動(dòng)了起來(lái)，比簡(jiǎn)單的口口相傳的效果有效果。這一環(huán)節(jié)操作得好,學(xué)生興趣就來(lái)了,這個(gè)時(shí)候,教師要鞏固并提高學(xué)生剛剛建立起來(lái)的對(duì)生字的學(xué)習(xí)欲望?！ 】傊?，這次的遠(yuǎn)程培訓(xùn)給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我本人也在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到了更多、更好的教學(xué)理念、教育教學(xué)理論。為迎接新課改的挑戰(zhàn)我覺(jué)得我們教師應(yīng)做到： 一、全面和終身發(fā)展學(xué)生奠定基礎(chǔ)。創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問(wèn)題，并自主解決問(wèn)題。關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們創(chuàng)造語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。那么，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)策略我們應(yīng)做到：積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。 。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略?！ ∪?、對(duì)學(xué)生巧妙的策略指導(dǎo)。 關(guān)注學(xué)生我們應(yīng)做到：尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性。為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會(huì)，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個(gè)空間。新課程改革是一次深刻的改革，新課改倡導(dǎo)全人教育，強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的終身學(xué)習(xí)的能力，新課改倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí)，注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí)，關(guān)注體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)，課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師，教師是課程改革的實(shí)施者。此外還可通過(guò)形式多樣的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字興趣。對(duì)于一年級(jí)小學(xué)生,字形是重點(diǎn)也是難點(diǎn),而借助漢語(yǔ)拼音準(zhǔn)確拼讀生字,學(xué)生也基本能掌握。如何在識(shí)字教學(xué)中遵循兒童認(rèn)知規(guī)律教學(xué),我做了一些嘗試。因此，在課堂教學(xué)實(shí)踐中，教師必須在學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)上做功夫，不能簡(jiǎn)單的填鴨式。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修的日子里，我通過(guò)與專家與老師講座的視頻互動(dòng)、課堂觀摩，使自已受益匪淺。打造一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)，必須從最基礎(chǔ)的老實(shí)人不吃虧做起，它不可能通過(guò)課堂教育一蹴而就，只可能通過(guò)現(xiàn)實(shí)教育點(diǎn)滴積累起來(lái)。現(xiàn)實(shí)是強(qiáng)大的，現(xiàn)實(shí)的教育力量往往比理想的課堂教育力量更強(qiáng)大。正是因?yàn)樯鐣?huì)上存在不講真實(shí)的嚴(yán)重問(wèn)題，才會(huì)出現(xiàn)這樣的情況?！ 〉谌洌簞⒔ō偨淌谥v的：沒(méi)有感覺(jué)的作文是寫不好作文的。少一些呵斥，多一些歡呼。著力于拓寬知識(shí)面，提高自己的創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。這點(diǎn)創(chuàng)新的思想就被遏制了。學(xué)生明明會(huì)寫這個(gè)詞了卻不得不根據(jù)要求寫到100遍。從而達(dá)到高素質(zhì)教師的標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)素質(zhì)教育。原來(lái)的一些教育教學(xué)理論，如是精華，還可汲取。贏得教育，就贏得孩子、國(guó)家的未來(lái)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我感觸很深，學(xué)到了幾句很有意義的話與大家分享。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1