六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)歸納(文件)
【正文】 “我”讀書(shū)太馬虎。從這談笑似的話語(yǔ)中，可以體會(huì)到魯迅先生不怕挫折、不懼迫害的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和革命的樂(lè)觀主義態(tài)度。23《最后一頭戰(zhàn)象》 作者：沈石溪 我還知道他的作品《第七條獵狗》他是“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”課文以時(shí)間為序，扣住四個(gè)感人的片段：“英雄垂暮”（1~4）、“重披戰(zhàn)甲”（5~11）、“憑吊戰(zhàn)場(chǎng)”（12~16）、“莊嚴(yán)歸去”（17~23），把嘎羧生命里最后的輝煌與莊嚴(yán)記敘下來(lái)。（2）伯 牙 所 念，鐘子 期必 得之。體會(huì)：伯牙為失去知音而悲痛欲絕，棄絕專長(zhǎng)愛(ài)好，表示悼念。 ※伯牙絕弦：絕，斷絕。想一想貝多芬為什么要彈琴給盲人兄妹聽(tīng)；為什么彈完一曲，又彈一曲。比喻知己?jiǎn)释龊?，棄絕某種專長(zhǎng)愛(ài)好，表示悼念。人們把真正了解自己的人叫做“知音”。（3）子 期 死，伯 牙 謂 世再 無(wú) 知 音，乃 破 琴 絕 弦，終身 不 復(fù)鼓。25《伯牙絕弦》 文體：文言文對(duì)照注釋，了解詩(shī)句意思。寫了伯父生前4件事：伯父借談《水滸傳》啟發(fā)教育“我”認(rèn)真讀書(shū)；伯父在笑談“碰壁”中抨擊舊社會(huì)；伯父熱情地救護(hù)和幫助黃包車車夫；伯父關(guān)心女傭阿三。句中“四周黑洞洞的”，比喻當(dāng)時(shí)的社會(huì)一片黑暗，人民沒(méi)有民主和自由都沒(méi)有。18《我的伯父魯迅先生》 作者：周曄內(nèi)容中心：課文是周曄寫的回憶伯父的紀(jì)念性文章，通過(guò)回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事，說(shuō)明魯迅先生是一個(gè)愛(ài)憎分明，為自己
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