六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)(3)(文件)
【正文】 鼓后生；好在變幻的舞姿。（2）“燥熱”、“飛濺”道出了安塞腰鼓熱烈奔放的特點(diǎn)。（2）當(dāng)家方知鹽米貴，出門(mén)才曉路難行。解釋時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：（1）向誰(shuí)解釋?zhuān)⒁夥Q(chēng)呼和禮貌用語(yǔ)；（2）解釋 什么，這是說(shuō)話(huà)的主體部分，要針對(duì)誤會(huì)說(shuō)明原委；（3）怎樣解釋?zhuān)簿褪墙忉屢⒁夥?式方法，尋找適當(dāng)時(shí)機(jī)。（4）麻雀雖小，五臟俱全。課后習(xí)題4：“好一個(gè)安塞腰鼓”這句話(huà)在文中出現(xiàn)了4次，著力強(qiáng)調(diào)，充分感嘆，從強(qiáng)烈與視覺(jué)感受，到聲音的震撼，到舞蹈的動(dòng)作，再到心靈的搏擊，層層深入， 寫(xiě)出了安塞腰鼓的獨(dú)特激情。背誦課文1216自然段。1安塞腰鼓《安塞腰鼓》是我國(guó)當(dāng)代作家劉成章寫(xiě)的一篇抒情散文，課文為我們
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