六年級上冊語文復(fù)習(xí)資料(文件)
【正文】 》中心思想：表達(dá)了老人對海鷗無私的愛以及海鷗對老人的那份令人震撼的情。《伯牙絕弦》資料袋：俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時代人，關(guān)于他們二人成為知音的故事，《列子》《呂氏春秋》等古書均有記載，也流傳于民間。標(biāo)題含義：絕：斷絕 伯牙絕弦：俞伯牙斷絕琴弦重點(diǎn)問題：背默課文、翻譯詩句意思。翻譯：伯牙覺得世界上再也找不到知音了，于是，他把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴。標(biāo)題含義：《月光曲》又叫《月光奏鳴曲》《月光》。（2）.聽著琴聲，皮鞋匠兄妹好像看到了什么？答：皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲，聯(lián)想到海上明月升起的奇麗畫面。 第4課《索溪峪的野》第2自然段。 第17課《少年閏土》第1自然段。第27課《蒙娜麗莎之約》第8自然段。”）有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（“當(dāng)局者迷，旁觀者清”）。誰言寸草心，報得三春暉。昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解?！保┪亿s緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃ā~紅于二月花’）。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。此景象真可謂是“_碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“_落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”?！睜敔敻吲d地笑了。爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”?，F(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”）來表達(dá)對遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。當(dāng)我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》（“慈母手中線，游子身上衣。”）小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句勸他：（“少壯不努力，老大徒傷悲。第25課《伯牙絕弦》全文。 綜合性學(xué)習(xí)第100—112頁。人物評價：從本課看出貝多芬是一個（有音樂天賦和創(chuàng)作才華、善良、同情窮人）的人。重點(diǎn)問題（1）想一想貝多芬為什么要彈琴給盲人兄妹聽；為什么彈完一曲，又彈一曲。貝多芬生活道路非?？部?，26 歲時聽力開始減弱，晚年失聰，只能通過書寫跟人交談。翻譯：伯牙心里想到什么，鐘子期一定能準(zhǔn)確地道出他的心意。明代小說家馮夢龍根據(jù)這個傳說創(chuàng)作了《伯牙摔琴謝知音》，收在《警世通言》中。（語言描寫）；（4）老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步……（動作描寫）文章情節(jié)：課文主要講了（每年冬天，一位老人步行二十余里，為海鷗送餐，呼喚海鷗的名字，與海鷗結(jié)下了深厚的情誼，老人去世后，海鷗們不約而同地為老人送行）的事。人物評價：魯迅先生是一個（愛憎分明，為自己想得少，為別人想得多）的人。（2）理解“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？” 這句話的含義答： “四周黑洞洞的” ，比喻當(dāng)時社會一片黑暗，看不到一點(diǎn)兒光明，人民連一點(diǎn)兒民主和自由都沒有。人物評價：閏土是一個（見識豐富、活潑可愛、聰明能干）的農(nóng)村少年。答：“他們”指“我”往常的朋友。魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“民族魂”。寫作方法：文體（演講稿）；文章結(jié)構(gòu)總分總《少年閏土》作家及作品：（資料袋內(nèi)容）魯迅 原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。（2）”大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。（列數(shù)字）（4）同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。寫作方
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