優(yōu)秀班主任培訓學習心得體會(文件)
【正文】 危險的，而無智慧的愛是蒼白的。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學生的自尊。用顯微鏡彰顯學生的個性。要求學生的言行要符合社會道德規(guī)范，那么班主任的言行行為就要對學生產生良好的影響，處處起示范作用，成為學生學習效仿的楷模。遵循“德育為首，教學為主，素質為本，全面發(fā)展”的原則，打破按部就班、照本宣科、四平八穩(wěn)、封閉落后的教育模式。⑶堅持專業(yè)寫作。反思是教師專業(yè)成長的捷徑，教師在教育教學過程中多一份反思就多一份提高。一個好的班級評判標準，不光在成績的高低，名利的多少上，更應該是看在這個快樂成長的園地里，老師、學生是不是都感到幸福快樂。開展豐富多彩的班級活動，引導班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養(yǎng)班級主人翁意識。除此而外，我們還要正確處理好與班級科任老師的關系，處理好與家長的關系?！俺扇吮瘸晒Ω匾砷L比成績更重要，付出比結果更重要”。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)現學生“那一點點光。大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無邊。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。”優(yōu)秀班主任們對學生的愛遠遠勝于我，聽了他們的報告，我看到了自己工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教育學生講究方法，注重策略，繼續(xù)努力學習，做一個快樂的教師。造成了，班級管理處于一種班主任不在現場就一盤散沙的局面。(2)培養(yǎng)和擴大積極分子，提高干部素質，逐步形成有威信，品學兼優(yōu)的學生領導核心。為讓學生適應新環(huán)境，得做一下工作：(1)制定嚴格的班規(guī)。逢年過節(jié)，可以開展這樣的活動，給學生算算感情賬，算算經濟賬，讓他們懂得尊重老師，孝敬父母，育才先育人。可以采用積分制，從學習能力，學習態(tài)度，活動進行每周總結一次。三、以“嚴”治班“行為養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。二、以“新”治班作為新時代的班主任，學生獲取知識的途徑越來越多，班主任必須拿出“不做墻上蘆葦，不做山間竹筍”的魄力才能迎合時代需求。以下我談談參加培訓的心得體會：一、以“德”治班作為班主任必須以情感教育為前提，以熱愛學生為出發(fā)點，灌輸道理只是工作日常，學生聽起來枯燥無味，甚至產生逆反心理?？傊?，一個智慧的班主任首先應該是一個快樂的人，能站在學生的角度看問題，多了解學生、愛學生，讓每一個學生都生活在希望之中，應該要有自己的魅力，應該善用激勵方式，應該為學生營造一個好的學習氛圍等等。班主任的工作是瑣碎的，但意義卻很重大。天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無比?！弊哌^了多年的教學生涯，我要說：“老師也要變，老師和學生一起成長才是真正的教學相長。隨著家長教育意識的提高，我們應該利用家長這個群體，讓他們配合我們一起來培養(yǎng)教育學生。教師無法選擇學生，但是我們可以選擇教育方式。一個魅力班級的文化建設是重中之重。”每個生命都是奇跡，我們每個人都有無窮的潛力。每位老師都有很多的故事，你不寫就成為過眼煙云，如果寫下來，就成了你成長道路上的一塊塊磚頭，無數塊的磚頭疊加起來，就把你推向一個高峰。⑵堅持閱讀，養(yǎng)成讀書的習慣。四、作為班主任要不斷學習，不斷積累經驗班主任在專業(yè)成長過程中，要堅持讀書、寫作、思考、追尋教育之道，促進自我發(fā)展。凡是要求學生做到的，自己首先要做到，正人先正己，如果要求學生遵守紀律，不遲到不早退，班主任自己就要認真遵守教學工作制度。所以我們對待學生要用放大鏡發(fā)掘學生的閃光點。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的軟磨，將堅硬的石頭鑿穿、將粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的，學生難以產生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸，自然難以達到心理指導與教育目的，那么什么是愛學生呢?愛就是尊重學生，尊重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學生，耐心地傾聽他們的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅……我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學生，用愛去感召學生，才能教育好學生。作為班主任，要用自己滿腔的愛去關心尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現出班主任的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。這次的學習深深觸動了我，作為班主任、老師，我談一談自
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1