【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-13 13:50
2025-06-17 08:40
2025-06-12 12:17
【摘要】THANKS
2025-03-12 11:44
2025-06-13 14:20
【摘要】第12章全等三角形單元測(cè)試 一、選擇題(每小題4分,共32分) ,不能判定三角形全等的是() 2.如果兩個(gè)三角形全等,則不正確的是() 3.在⊿ABC和⊿A′B′C′中,AB=...
2024-12-06 03:59
【摘要】第1章直角三角形角平分線(xiàn)的性質(zhì)第1課時(shí)角平分線(xiàn)的性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章直角三角形知識(shí)目標(biāo)角平分線(xiàn)的性質(zhì)知識(shí)目標(biāo)1.結(jié)合角平分線(xiàn)的概念,以測(cè)量的形式,得出角平分線(xiàn)的性質(zhì)定理并對(duì)角平分線(xiàn)的性質(zhì)定理加以綜合應(yīng)用.2.從命題的條件與結(jié)論的逆反角度,通過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)出角平分線(xiàn)的性質(zhì)定
2025-06-15 00:36
【摘要】第2課時(shí)三角形的高、角平分線(xiàn)和中線(xiàn)2新課導(dǎo)入你還記得“過(guò)一點(diǎn)畫(huà)已知直線(xiàn)的垂線(xiàn)”嗎?推進(jìn)新課ABC過(guò)三角形的一個(gè)頂點(diǎn),你能畫(huà)出它的對(duì)邊的垂線(xiàn)嗎?H從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在的直線(xiàn)作垂線(xiàn),頂點(diǎn)和垂足之間的線(xiàn)段,叫作三角形的高線(xiàn),高簡(jiǎn)稱(chēng)三角形的高.符號(hào)語(yǔ)言:如圖,AH⊥
2025-03-12 21:16
【摘要】第十二章全等三角形三角形全等的判定第4課時(shí)直角三角形全等的判定2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R用“HL”證明三角形全等和對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等(可以簡(jiǎn)寫(xiě)成“斜邊、直角邊”或“HL”).自我診斷1.如圖所示,BD、CE是△ABC
2025-06-13 14:00
2025-06-13 13:30
【摘要】線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)第一章三角形的證明第2課時(shí)三角形三邊的垂直平分線(xiàn)及作圖,能夠運(yùn)用其解決實(shí)際問(wèn)題.(重點(diǎn)).學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入ABCD..性質(zhì):線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)到線(xiàn)段兩端的距離相等.判定:到一條線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等
2025-06-15 03:56
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-15 12:08
【摘要】第1章直角三角形角平分線(xiàn)的性質(zhì)第2課時(shí)角平分線(xiàn)性質(zhì)定理的應(yīng)用目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章直角三角形知識(shí)目標(biāo)角平分線(xiàn)的性質(zhì)知識(shí)目標(biāo)1.在掌握角平分線(xiàn)性質(zhì)定理和其逆定理的基礎(chǔ)上,針對(duì)角平分線(xiàn)、距離、面積等進(jìn)行綜合計(jì)算.2.根據(jù)幾何圖形并結(jié)合實(shí)際情況,利
【摘要】角平分線(xiàn)第一章三角形的證明第1課時(shí)角平分線(xiàn);(重點(diǎn)),證明角平分線(xiàn)的性質(zhì)定理,理解和掌握角平分線(xiàn)性質(zhì)定理和它的逆定理,能應(yīng)用這兩個(gè)性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題;(難點(diǎn))、猜想、證明的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理證明意識(shí)和能力.學(xué)習(xí)目標(biāo)情境引入如圖,要在S區(qū)建一個(gè)貿(mào)易市場(chǎng),使它到鐵路和公路
2025-06-20 12:04
【摘要】第十二章全等三角形三角形全等的判定第1課時(shí)邊邊邊2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?R用“SSS”判定兩個(gè)三角形全等三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形(可以簡(jiǎn)寫(xiě)成“”或“”).自我診斷1.如圖,AB=AC,BD=CD,根據(jù),可得到△
2025-06-13 13:59