人教版五年級20xx-20xx學年度品德與社會教學計劃(文件)
【正文】 、具體工作 教學內容 教學目標 由于教材綜合性和情感性較強，考慮在引導學生學習品德和社會知識的同時，應該建立一種開放性?！ ∫龑W生通過游戲規(guī)則和學校紀律，認識到規(guī)則的重要性，懂得規(guī)則就是通過約束我們的行為，為我們的生活、學習服務，從而愿意自覺地遵守規(guī)則。 ?！ ⊥ㄟ^調查、訪問、動手體驗等活動，調動學生已有的生活經驗，讓學生切實感受到科技創(chuàng)造新生活?！ 〗虒W措施 通過引導學生感受來自親人、老師、社會的關愛，體會生活的美好和生命的可貴，樹立生命至高無上的觀念。 從《商品帶你看世界》單元，讓學生了解體會世界經濟的發(fā)展與聯系，知道中國成立和改革開放后取得的成就，知道我國加入一些國際組織和這些國際組織的作用。幫助學生認識到規(guī)則對一個的成長具有重要意義。較好地滲透了科技、歷史、規(guī)則及生命教育的知識。只有真生活才會有真教育。 (3)課堂教學內容不僅僅是貼近學生的生活，而是回歸學生的生活?！ 《?、樂于了解和欣賞不同民族的文化歷史，形成各民族間相互了解、相互尊重、團結友愛的情感和態(tài)度，深化學生的愛國主義情感。實現人的全面發(fā)展、主動發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會公民奠定基礎。通過學生親身參加社會調查、實踐、社會服務和公益活動，并與他人交流和分享社會生活的經驗和認識，掌握認識和參與社會生活的基本方法和技能。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂于這一門課程的學習，能積極參與到本課程的課內外的學習活動中去，但他們缺少社會經歷。體現地域特色，強調個性化?！ ”緝越滩囊詫W生的社會
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