【正文】 范，并及時對學習中的問題與學生一齊解決。任職以來，我始終忠誠于黨人民的教育事業(yè)，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。為此，我十分注重政治學習。 ，快速提高了業(yè)務本事教學質(zhì)量。如在進行語文教學時，我把聽說教學放在與閱讀教學寫作教學同等重要的位置上，定時開展課前1分鐘講演、詩歌朗誦比賽等，有效地調(diào)動了學生的進取性，提高了學生的聽說本事。鄭樹潔的《青春隨想》、洪曉丹的《最珍貴的東西》陸續(xù)發(fā)表在《習作之友》《潮州學生報》上。 幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，腳踏實地，埋頭苦干。我的教學科研本事，也得到了進一步的提高。在我的影響下，政文組全體教師外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，教學科研水平更上一層樓。 。在我的教導下，很多人成為了有夢想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。為了轉(zhuǎn)化后進生，我認真研讀了《教育學》《心理學》，不斷把握學生的心理特點，探索教育差生的捷徑。經(jīng)深入調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)的籃球打得真棒。我抓住時機，在班里表揚了他。他們在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民。六年，只是短暫的一瞬。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將2010年度的工作回顧如下： 一、在德育方面 本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我進取要求提高，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，進取參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自我的思想覺悟，不斷地完善自我。在工作中我進取、主動、勤懇、職責心強，服從學校領導的工作調(diào)配，樂于理解學校布置的各項工作；任勞任怨，對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是進取認真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標準要求自我。 三、取得的成績 一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水淚水，收獲的是一份份充實沉甸甸的情感。 中學教師述職報告 第11篇： 這一年來，作為學習者、探索者，既仰望星空，又腳踏實地，感悟生命、確證自我，詩意地棲居在教育大地上，工作著、生活著、收獲著。 珍惜并進取參與各類教研活動，包括市中心組活動、教研組活動、各備課組活動、學術主題報告活動等，促進組內(nèi)教研有深度、有高度、有實效。 三、專心實踐，做個有作為的教師。 開設市、區(qū)級公開課、講座。 命制區(qū)級試卷。 參與市級資料編寫工作。 四、雄心不已，做個有追求的教師。上半年申報的區(qū)級課題已立項。目前任職的是初中三年級的英語教師。畢業(yè)后的就參加非師范類新教師培訓，經(jīng)過教育學，心理學，教材教法，普通話信息技術的考試，取得教師資格。還輔導過計算機競賽小組，負責網(wǎng)頁及word操作部分，學生比賽獲得蘇州市團體三等獎。20**~20**年，三年時間帶完一輪初中英語教學任務。 在做助理期間，工作更加瑣碎，一個年級16個班級，做到通知及時到位，高效有序的配合協(xié)調(diào)好年級組長與班主任之間的工作，培養(yǎng)了與人溝通，協(xié)調(diào)管理的本事。所帶班級的成績一向堅持較好的水平。20**年1月份開始，業(yè)余時間參加由外籍教師教授的口語聽力的培訓。20**年秋，在上級領導專家驗收雙語學校期間，我也開了一堂《指紋》的公開課。我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學習更多更好的教學方法，進一步提高自我的業(yè)務水平，爭取做一名優(yōu)秀的教師。 一、政治思想 堅持四項基本原則，熱愛祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、《教師法》及《義務教育法》等教育方面的法律法規(guī)，服從工作安排，樂于承擔額外工作，對工作認真負責，關心、愛護、尊重學生，為人師表，遵守工作紀律。我根據(jù)教學資料學生實際，精心設計教學過程，采用講解法、啟發(fā)教學法、發(fā)現(xiàn)法、談話法、多媒體教學法等教學方法，應用歸納與演繹、類比與聯(lián)想、分析與綜合等方式進行教學，力求做到因材施教，授人以漁。 20XX―20XX學年兩次到昆明開高考研討會，聆聽高水平專家講解自然地理、人文地理、區(qū)域地理的復習思路方法，國內(nèi)外重大熱點問題，高三后期專題復習以及審題、析題、破題、答題等解題技巧。 四、德育工作 我以往擔任初80班班主任，工作中我做到：一是把德育工作放在首位，加強學生思想教育，教育學生愛國、愛黨、愛人民，同時培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，頑強的毅力，實事求是的作風，吃苦耐勞、不斷進取的精神。經(jīng)過自我的努力，取得了較好的教育效果，所帶班級有較強的凝聚力，較好的班風、學風，獲得了任課教師較好的評價，我也贏得了學生的尊敬、信任擁護。但正是這些不足，使我逐漸走向成熟。我堅信：今后我會更出色。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高本事，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。在制定教學目的時，十分注意學生的實際情景。在教學中注意抓住重點，突破難點。 在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情景，以便在輔導中做到有的放矢。讓他們的天性個性得以自由健康的發(fā)揮。 語文教學工作給我積累了不少經(jīng)驗，學無止境，我會繼續(xù)努力成為一個優(yōu)秀的語文教師。所以，圓滿完成了學校分配的各項任務，成績突出，得到了學校領導的充分肯定。我的真誠換來的是教師們的信任與照顧，在學校里與大家睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與團體利益的關系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自我的本職工作。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去應對我的學生，來完成教學任務；在教育教學工作中，我樂于理解學校分配的各項任務，并進取認真地去完成；我重視班風、學風的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài)，進取與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當處理問題；對學生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個團結(jié)向上，富有朝氣的班團體，所以我認為自我完全能夠勝任教育教學工作。把自我一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自我最珍貴的愛奉獻給我的學生們。一年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，教育教學成績總是名列前茅，所代科目班級多次得到表彰獎勵。 （二）、在出勤方面 這一學年里，我繼續(xù)擔任九年級語文教學工作，每一天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自我有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。我不善言談卻踏實肯干，了解我的教師對我的評價大都是兩個字：實在。 總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。 (三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作 作為教師，應當明白任何學生都會同時存在優(yōu)點缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到教師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。 在教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受不一樣的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自我不一樣的風格，不強求一律。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題。 注重課堂教學效果。一年來，在堅持抓好新課程理念學習應用的同時，我進取探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表此刻： (一)發(fā)揮教師為主導的作用 備課深入細致。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，進取創(chuàng)造供給滿足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。在學校領導的關心幫忙下，在同事的支持、鼓勵、指導幫忙下，我已成為一名政治思想堅定、知識素養(yǎng)過硬的合格教師。我服從學校安排的各種工作：如統(tǒng)考、會考、中考、成人高考監(jiān)考以及統(tǒng)考閱卷等。三是關心、愛護、尊重學生，對學生一視同仁，經(jīng)常與學生交心談心，了解學生的學習生活狀況，對有困難的學生及時予以幫忙。 20XX20XX學年，我與*教師合作參與“多媒體在中學地理教學中的運用效果”課題研究，現(xiàn)已結(jié)題，比較圓滿地完成了課題任務。我注重把德育教育貫穿于地理教育之中，到達教書育人的目的，注重尖子生的培養(yǎng)對后進生的轉(zhuǎn)化。 二、教學工作 20XX年以前，我校專職地理教師僅有我一人，我不僅僅要承擔整個高中地理教學工作，還要承擔2個初中班的地理教學工作。19XX年轉(zhuǎn)正為中學二級教師，現(xiàn)已履職7年，繼續(xù)教育學分已有32分，已經(jīng)過全國計算機本事考試，獲得國家頒發(fā)的合格證書，普通話二級乙等。20**年，我的論文《小圖片，大身手――生物雙語課堂上的重要元素》刊登在校報《草橋》總第76期上****―****學年還負責管理我校與教育局聯(lián)合主辦的外教班，學員在參加劍橋英語的KETPET等級考試中取得了優(yōu)異的成績。發(fā)揮自我兩個本科專業(yè)的優(yōu)勢為學校發(fā)展出一份力。 在教學以外，我還一向注意對自我的繼續(xù)教育，一向在不斷努力提高自我的業(yè)務水平。平時堅持做到六認真，經(jīng)常聽課交流，及時了解學生的學習狀態(tài)，進取鼓勵學生的學習興趣。 在xx的四年是學習的最多，成長最快的四年。 20**年8月調(diào)入xxxx中學至今，一向任教英語課程。 2015年大學畢業(yè)后在xx學校任教2年。工作以來一向是滿工作量。最終，我想說：我們不能扭轉(zhuǎn)季節(jié)，但能夠營造局部的春天；我們不能改變環(huán)境，但能夠調(diào)整自我的心態(tài)；我們不是思想家，但應有自我的思考；我們也許還不優(yōu)秀，但正走在通往優(yōu)秀的路上。 今年發(fā)表三篇論文，其中一篇為全國教育類核心期刊；其他多篇論文獲省、市級二、三等獎。 參加南京市名師課堂活動，共錄制了三個專題。教師僅有不斷提高命題水平，才能更有效地指導學生答題。對這節(jié)市公開課，鼓樓區(qū)教研員楊建教師在鼓樓區(qū)的教育信息網(wǎng)上這樣評價：教學預設充分，選材豐富，謀篇布局條例有序，板書設計頗具創(chuàng)意，環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換張弛有度，聽后收益良多。 作為教研組長，今年與教研組同仁一到共打造出說課、上課國家級、區(qū)一等獎獲得者8人，其中一人獲得全國說課比賽一等獎。 全面開展教師學生個人課題研究與指導。 把學習當做專業(yè)發(fā)展的第一推動力，利用一切課余時間向文本學習，認真研讀中國教師報、學科雜志及有效教學等理論；向網(wǎng)絡學習，閱讀名師的教育博客，收集網(wǎng)絡資源服務教學；向先行者、專家學習，利用各級教研活動，汲取思想精華。 在今后的工作中，我會更加努力，用心去教誨學生，用情去培養(yǎng)學生。 三、在教學本事方面 在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采用最新穎的方法去引導學生；我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復習課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學資料回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù)。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，僅有求真務實才能真正所收獲。 中學教師述職報告 第10篇： 時間過得真快，一個新的學年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學年來，由于自我能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。 幾年來，我風雨兼程，在漫漫的人生路上艱難跋涉。 辛勤的汗水不會白流。在班際籃球比賽時，我讓他代表301班參加比賽。原是違紀的專業(yè)戶，也是班里的大毒瘤。 。擔任班主任以來，我極其注重學生的思想道德教育。在鎮(zhèn)性統(tǒng)考中，我校的語文成績也一向遙遙領先于同類學校。我總是把自我置身于團體這個大熔爐中，不斷鍛造自我。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務，加強基本功訓練，力求使自我成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好教師。**～**學年度，我所任教的班級，以平均70多分的好成績，獲得了初一語文鎮(zhèn)性競賽第一名。在進行作文教學時，我又推陳出