絲綢之路教案(文件)
【正文】 開辟的呢？（板書：張騫）哪句話在寫？哪些段落又在詳細寫？ 再讀第四自然段，看看第四自然段的內(nèi)容與前后的內(nèi)容有何聯(lián)系？是如何聯(lián)接的？ （像這樣把前后的自然段連接起來的段落叫做過渡段，它的作用是承上啟下 （三）學(xué)習(xí)57自然段 張騫開辟這條道路的過程容易嗎？同學(xué)們在品德課上對這個故事已有所了解，誰能說一說？ 課文中都是怎么介紹的？默讀57自然段，思考：張騫在開辟絲綢之路的過程中遇到了哪些困難？他是如何面對的？你是如何體會到的？用——勾畫出來。板書：等待準備 （3） “……逃走……忍受著炎熱和干渴的煎熬……”板書：逃走 （4） “終于到達……”板書：到達 （5）哪一個詞語最能概括他的這一路歷程？板書：“歷盡千難萬險……” （6）面對這長達13年的困難，張騫為什么還是那么堅定？是什么在支持著他？學(xué)習(xí)到這兒，
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