絲綢之路教案(文件)
【正文】 開辟的呢？（板書：張騫）哪句話在寫？哪些段落又在詳細(xì)寫？ 再讀第四自然段，看看第四自然段的內(nèi)容與前后的內(nèi)容有何聯(lián)系？是如何聯(lián)接的？ （像這樣把前后的自然段連接起來的段落叫做過渡段，它的作用是承上啟下 （三）學(xué)習(xí)57自然段 張騫開辟這條道路的過程容易嗎？同學(xué)們?cè)谄返抡n上對(duì)這個(gè)故事已有所了解，誰(shuí)能說一說？ 課文中都是怎么介紹的？默讀57自然段，思考：張騫在開辟絲綢之路的過程中遇到了哪些困難？他是如何面對(duì)的？你是如何體會(huì)到的？用——勾畫出來。板書：等待準(zhǔn)備 （3） “……逃走……忍受著炎熱和干渴的煎熬……”板書：逃走 （4） “終于到達(dá)……”板書：到達(dá) （5）哪一個(gè)詞語(yǔ)最能概括他的這一路歷程？板書：“歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)……” （6）面對(duì)這長(zhǎng)達(dá)13年的困難，張騫為什么還是那么堅(jiān)定？是什么在支持著他？學(xué)習(xí)到這兒，
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