《靜夜思》學案(文件)
【正文】 讀這些詞語。（5）出示去掉拼音的生字及詞師：同學們，看到了嗎？有什么不一樣。生：我記住了“思”字，上面是“田”，下面是“心”。生：我記住了“明”字，一個日是白天，一個月是夜里，兩個在一起就是很清楚，很明白。指導書寫師：看來大家都是認字小能手了，這里有一個字，我們不但要認識他，還要會寫它（出示：“頭”）師：來，齊讀。好，老師看到同學們都做好準備了，現(xiàn)在請你們描紅練習吧！三、朗讀古詩１、體會詩意⑴ 指名讀古詩⑵ “這首詩講的是什么意思呢？”⑶ 指名說說⑷ 師：一輪明月當空照，銀色的月光撒在地面，就像天涼地上結了一層霜，李白抬起頭來，望向皎潔的圓月，想起了自己獨自一人，離家在外，于是低下頭來思念故鄉(xiāng)，思念著故鄉(xiāng)的親人。他看到月光穿過窗又灑落在窗前，那月光明亮如霜。（二）練習唱詩，學生和唱詩兩遍。2．寫月亮的詩很多，回家問問爸爸媽媽或自己查找資料，看誰在課外還能背上一首寫月亮的詩。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。合音樂背誦五、和樂唱詩，感染熏陶美。⑸ 學生練讀⑹ 指名朗誦四、感受詩意，練習背誦。師：寫好了，同學們拿出小手來，我們一起再來書空一次?！瓗煟和瑢W們真聰明，想出了那么多好辦法來識記這些生字。生：我記住了“床”字，廣西有根木頭。師：
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