【摘要】第一篇:高二下學期物理教學計劃 一、指導思想 新的學年我們要積極學習中華人民共和國教育部制定的普通高中《物理課程標準》(實驗),認識物理課程的性質(zhì),領會物理課程基本理念,了解物理課程設計的基本思路...
2025-09-22 08:58
【摘要】第一篇:地理高二下學期工作計劃 地理高二下學期工作計劃(會考教學) 2009-02-1210:02 本人本學年度擔任高二(7)——(14)班8個理科班的地理課的教學,將認真地做好教學工作?,F(xiàn)作計...
2025-11-07 06:24
【摘要】第一篇:高二下學期化學教學計劃 一學生基礎情形本學期的教學義務很沉重,閱歷了上學期會考的重點學期,各個科目完成的教學義務都偏少,化學也只完成了《有機化學基礎》一個選修模塊,且學生的控制情形,也比幻想...
2025-09-22 09:26
【摘要】第一篇:高二下學期主任工作計劃 高三(8)班班主任工作計劃 韓北承 一、班級現(xiàn)狀分析 (一)行為習慣住宿生中有些生活自理能力較差,經(jīng)常要生活老師催促起床和整理內(nèi)務。學生的人際交往還停留在以前的...
2025-09-28 01:34
【摘要】生物教師要發(fā)揮學科優(yōu)勢,培養(yǎng)學生的學習興趣,要結(jié)合生產(chǎn)、生活實際進行教學和開展各項活動,培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力,讓生物課堂教學充滿激情和活力。這里給大家分享一些關于高二下學期生物教學計劃5篇,供大家參考。高二下學期生物教學計劃1高中生物學課本濃縮了生物學方方面面的知識,其中就有大量科學家發(fā)明創(chuàng)新的。教學過程中,若能結(jié)合教學內(nèi)容,適當介紹科學發(fā)現(xiàn)的過程或科學家進行科學研究的
2025-02-09 09:47
【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 高二下學期工作計劃 高二下學期工作計劃(一) 一、指導思想 班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作...
2025-11-11 04:19
【摘要】第一篇:高二下學期工作計劃要點 務實求真,進入準高三狀態(tài) 高二年級下學期工作計劃要點 一、加強教師隊伍建設,打造團結(jié)和諧協(xié)作高效的年級團隊。 1、繼續(xù)通過各種形式,如年級大會、考試分析大會、經(jīng)...
2025-10-09 00:52
【摘要】第一篇:高二下學期班級工作計劃 高二下學期班級工作計劃 一、班級基本情況和目標: 我班共有學生33人,其中男17人,女生16人。通過一年半的相處,現(xiàn)在班級氣氛融洽,班風良好,學生思想純樸,進取心...
2025-10-11 20:33
【摘要】-1-高二模塊檢測一、選擇題(注意:每個題的四個選項中只有一個是正確的。本大題滿分5分1260??分)y=x2cosx的導數(shù)為()22.'2coi.'2coi.'2i.
2025-07-24 15:17
【摘要】1高二下學期代數(shù)檢測題一.選擇題:1.若復數(shù)正滿足z???12z+1,則zi??1的最小值為()A.1B.2C.2D.52.若復數(shù)正滿足zz234??,則z在復平面內(nèi)對應的點的集合表示的圖形是()A.四個點
2025-11-02 06:58
【摘要】高二下學期作文訓練工作計劃 一、目的 繼續(xù)回應大綱要求,繼續(xù)規(guī)范培養(yǎng)高中學生的寫作能力,提高寫作水平。 二、指導思想 緊扣新教材大綱寫作要求,結(jié)合第四冊寫作單元訓練要求,結(jié)合學生實際,實行開放...
2025-11-28 02:33
【摘要】高二下學期語文教學計劃 高二下學期語文教學計劃1高二下期就教材本身來看,仍然是以文學作品的閱讀欣賞為主,在高三冊詩歌散文賞析的基礎上,進一步培養(yǎng)學生對于文學作品的鑒賞能力。因此我們的教學重點...
【摘要】高二下學期數(shù)學教學計劃 高二下學期數(shù)學教學計劃篇1一、指導思想 根據(jù)本學期學校教務處及教研室的工作方針與計劃,以提高數(shù)學學科教學質(zhì)量為核心,全面提高教師個人業(yè)務水平,努力做到:求真務實...
2025-11-26 03:12
【摘要】高二下學期政治教學計劃 高二下學期政治教學計劃篇一本人今年擔任高二年級理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學工作。學生基礎參差不齊,文科學生基礎較好、較認真,而一些學生(特別是理科普通班學生)沒有...
【摘要】高二下學期班務工作計劃 小編導語:在春風細雨中,新學期開始了,為了更好地完成班級工作,特制定如下工作計劃: 一、指導思想 在學校領導及相關部門的指導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,面向...