【正文】 廣大家長所認(rèn)同，受到了廣泛好評?！　”?　　爸爸媽媽最希望你以后成為怎樣的人（學(xué)生卷） 賺錢多做有身份有地位的人做普通人，自食其力就行品行端正，%%%%%%%%　　表1反映，相當(dāng)多的家長重視孩子的道德養(yǎng)成和身心健康以及正常的社會化(做普通人，自食其力)，有著正確的家教理念。從表表表4看，無論是孩子看父母、教師看家長、還是家長自身評價(jià)，多數(shù)家庭的親子關(guān)系是良好的。如家長普遍對孩子的期望值過高，“太愛孩子，又太不會愛孩子”?！　”?　　您認(rèn)為家長對家庭教育的重視程度（教師卷）%%%%　　表6反映還有相當(dāng)多家長對家庭教育不夠重視，這樣容易出現(xiàn)家庭教育的偏差。問卷反映，在回答“遇到煩惱的事，你最喜歡跟誰說?”的問題時(shí)，%。主要有以下幾個(gè)方面。如全國家庭教育工作“xx”規(guī)劃要求“縣級以上電臺、電視臺開辦家庭教育欄目，增加家庭教育咨詢熱線，以多種形式擴(kuò)大家庭教育指導(dǎo)的覆蓋面。溫州婦女兒童網(wǎng)設(shè)置了家庭教育專欄，探索著家庭教育網(wǎng)上咨詢，紹興教育網(wǎng)建立了4個(gè)家庭教育方面專欄，等等。　　一是專家隊(duì)伍薄弱。　　表9　　教師有指導(dǎo)家長科學(xué)開展家庭教育的職責(zé)，您認(rèn)為自己完全勝任勝任想做好，但不知道 %%%%　　表10　　您自己學(xué)習(xí)過家庭教育理論知識或接受過培訓(xùn)嗎？ （教師卷）有無偶爾自己看看書或節(jié)目 %%%　　學(xué)校教師，作為專職、專業(yè)的教育工作者，都承擔(dān)著和家長溝通，指導(dǎo)家長教育好孩子的職責(zé)，表9顯示的數(shù)據(jù)顯然是不理想的?？h(市、區(qū))關(guān)工委的家庭教育講師團(tuán)組織較為健全，但學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會也不多?！　?三)家長學(xué)校建設(shè)及運(yùn)行很不平衡　　通過家長學(xué)校提升家長素質(zhì)，提高家長教育子女的能力是我國的一個(gè)創(chuàng)舉，適合我國的國情。為此，國家、省層面都高度重視家長學(xué)校的建設(shè)。好的如平湖市早在XX年就啟動了家長學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。不少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對“立德樹人”這一教育根本任務(wù)有著深刻的理解，強(qiáng)烈意識到孩子的成長離不開良好的家庭教育，并且清醒地看到在推進(jìn)素質(zhì)教育等方面學(xué)校遇到了前所未有的困難和挑戰(zhàn)，學(xué)校只靠自身力量已經(jīng)難以提高教育質(zhì)量，學(xué)校比任何時(shí)候都更需要家長和社會的支持與配合?！　】陀^上，保障條件沒有落實(shí)。市場上有各種版本的家長學(xué)校教材，內(nèi)容未必合適而價(jià)格卻很高?！　?四)特殊家庭的家庭教育指導(dǎo)亟待加強(qiáng)　　特殊家庭包括離異和重組家庭、服刑人員家庭、流動人員家庭、農(nóng)村留守兒童家庭等。其二，子女多。其四，不少新居民工作時(shí)間長，勞動強(qiáng)度大，少時(shí)間也少精力照管好孩子。　　表11　　您參加過家長學(xué)?；蛘哳愃频幕顒訂?？（家長卷）%%%%　　表12　　您是否接受過關(guān)于如何進(jìn)行家庭教育方面的服務(wù)和指導(dǎo)（家長卷）%%　　參與問卷的是小學(xué)四、五年級及初中二年級的家長，表11表明，%的家長沒有參加過家長學(xué)校的活動或者不知道相關(guān)信息。在學(xué)校教育逐步占據(jù)主導(dǎo)地位后，17世紀(jì)思想家、教育家則反復(fù)強(qiáng)調(diào)家庭教育的不可替代性。這一研究成果在國際上被廣泛認(rèn)可，世界各國對家庭教育的地位和作用已形成共識?！　?一)多渠道增加家庭教育經(jīng)費(fèi)投入，破解制約工作品質(zhì)提高的瓶頸　　全國《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(XX)》(以下簡稱《五年規(guī)劃》)指出，“要探索建立多渠道經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制，采用政府投入、鼓勵支持社會力量參與項(xiàng)目化動作等方式，拓展家庭教育經(jīng)費(fèi)渠道。　　二是家長參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)承擔(dān)一定的費(fèi)用。向家長收費(fèi)較為敏感，往往會有不同的反映?！　∪瞧髽I(yè)及社會各界的捐助。充分發(fā)揮專家、教師、兒童工作者、‘五老’人員、專業(yè)社工、志愿者的作用。為此建議，要從嘉興實(shí)際出發(fā)，抓緊建立培養(yǎng)培訓(xùn)長效機(jī)制，切實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)。如目前全國婦聯(lián)和全國家庭教育學(xué)會每年都有“菜單式”的家庭教育專題培訓(xùn)，中國青少年研究會則有家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)，盡管培訓(xùn)費(fèi)用較貴，但要選送有關(guān)人員參加?！　”?4　　您認(rèn)為自己有必要參加有關(guān)家校合作和家庭教育輔導(dǎo)方面的專業(yè)培訓(xùn)嗎？（教師卷）%%%　　由此建議將家庭教育專題培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計(jì)劃。他們的做法和經(jīng)驗(yàn)值得我市學(xué)習(xí)和借鑒。各級婦聯(lián)、教育、關(guān)工委、民政等部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)、密切配合，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面，為這些“好人”提供好的支持與服務(wù)。按照國家、省有關(guān)文件的要求，家長學(xué)校由所在地的婦聯(lián)和教育行政部門共同牽頭管理?！　〕雠_家長學(xué)校規(guī)范化建設(shè)文件并建立督查評估機(jī)制?！　W(xué)習(xí)借鑒周邊市經(jīng)驗(yàn)和做法?！　?四)引導(dǎo)支持多元主體參與，滿足家長多方需求　　調(diào)查反映，家長對家教知識的需求是多方面的。普及家教知識、服務(wù)社會公眾是家庭教育工作根本宗旨。平湖市鎮(zhèn)、街道的“家庭教育節(jié)”，富有地方特色，深受群眾歡迎。同時(shí)，市、縣(市、區(qū))都應(yīng)順應(yīng)家長的需要，獨(dú)立或合建家庭教育網(wǎng)站，以提升家庭教育信息化水平。如實(shí)驗(yàn)小學(xué)的合作型家庭成長聯(lián)盟，借助家長不同的職業(yè)背景及專業(yè)知識，組織豐富多彩的校外活動，在活動中家長互相合作，共同促進(jìn)孩子的健康成長。由于特殊兒童的數(shù)量少，特殊家庭中離異和重組等家庭的數(shù)量相對也少，這方面的理論研究與工作實(shí)踐也就少。建議市家庭教育學(xué)會增加此類課題的立項(xiàng)，鼓勵專家和家庭教育工作者多作這方面的研究。在調(diào)查中，有人說得好，“只要有愛心，只要去做，總會有辦法。嘉善縣的探索和做法值得借鑒和推廣。如在做好新居民子女家庭教育工作方面，嘉善縣成立了全市也可能是全省首個(gè)新居民家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了《關(guān)于加強(qiáng)嘉善縣新居民家庭教育工作的意見》，電視臺、電臺經(jīng)常播放新居民家庭教育專題節(jié)目，成立了“xx”普法新居民鄉(xiāng)音講師團(tuán)?！　≡趯?shí)踐中找辦法，努力破解家庭教育工作的難點(diǎn)。要努力改變這種家庭教育困難多難度大反而研究實(shí)踐少的狀況。這些都是社會進(jìn)步、科技發(fā)達(dá)、家長素質(zhì)提高后涌現(xiàn)出來的家教新模式，也是家庭教育未來發(fā)展的一個(gè)趨向，應(yīng)予以關(guān)注和鼓勵。市教育局“青少年心理與家庭教育咨詢中心”、市婦聯(lián)“陽光家庭社工事務(wù)所”、團(tuán)市委“拾星者未成年人教育社工事務(wù)所”以及正在籌建的社會組織“青鳥家庭成長中心”，這些組織面向社會，承擔(dān)著家庭教育中不可或缺的大型講座、小型沙龍、個(gè)別指導(dǎo)等多重角色，要精心培育扶持，使之成為家庭教育工作中的品牌?！　「冒l(fā)揮媒體在傳播先進(jìn)理念、普及家教知識中的作用。”為此建議：　　繼續(xù)辦好黨政主導(dǎo)的家教宣傳服務(wù)活動?！　”?5　　下列哪些是您需要的家長知識（家長卷、多選題）%%%%%　　調(diào)查也反映，家長對家庭教育相關(guān)服務(wù)的需求也是多方面的。杭州市家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組于XX年啟動百萬家庭共同成長計(jì)劃，明確3年內(nèi)將評選表彰全國、省、市級示范學(xué)校300所。擬根據(jù)浙江省關(guān)于家長學(xué)校的三個(gè)指導(dǎo)性文件，制定市、縣(市、區(qū))的實(shí)施意見。嘉善縣今年明確社區(qū)家長學(xué)校著重負(fù)責(zé)03歲幼兒園家庭教育工作。在政府和有關(guān)部門切實(shí)解決好經(jīng)費(fèi)、師資培訓(xùn)及教材、參考資料的編寫或選定外，建議著重做好以下工作。專業(yè)社區(qū)隊(duì)伍，志愿者隊(duì)伍是社會管理創(chuàng)新的新生事物，還缺少學(xué)習(xí)提高的相應(yīng)平臺。金華市教育局從XX年起每年舉辦“家校合作指導(dǎo)員培訓(xùn)班”，對全市中小學(xué)、幼兒園家庭教育分管領(lǐng)導(dǎo)、家庭教育研究和指導(dǎo)人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。學(xué)校教育和家庭教育在教育背景(學(xué)校和家庭)、教育對象(集體和個(gè)別)、教育過程(系統(tǒng)和隨機(jī))方面都存在著很大差異。要積極創(chuàng)造條件，市、縣(市、區(qū))選配有志于家庭教育且組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的同志專職從事家庭教育工作?！辈⑶乙蟆凹訌?qiáng)家庭教育骨干系統(tǒng)化培訓(xùn)，推進(jìn)家庭教育職業(yè)崗位培訓(xùn)試點(diǎn)，探索建立家庭教育從業(yè)人員職業(yè)資格認(rèn)證制度，提高家庭教育工作職業(yè)化水平。顯然，這些家庭的家庭教育的難度要比一般家庭大得多，且這些家庭中不少是困難家庭，企業(yè)和社會各界應(yīng)伸出援助之手，能幫助他們更好地克服家庭教育中的特殊困難。具體可參照市第一幼兒園等收費(fèi)模式，依托社會力量辦學(xué)收費(fèi)。現(xiàn)在絕大多數(shù)家長舍得在孩子的教育上花錢，也要舍得在自己的學(xué)習(xí)上花錢?！　∫皇鞘?、縣(市、區(qū))財(cái)政增加家庭教育工作經(jīng)費(fèi)?！爸挥屑议L好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上”。洛克的“家庭教育不僅是基礎(chǔ)教育，而且是主導(dǎo)的教育，給孩子深入骨髓的影響，是任何學(xué)校及社會教育永遠(yuǎn)無法替代的?！　”?3　　目前您接受到的家庭教育方面的指導(dǎo)和幫助， 您覺得效果如何？（家長卷）幫助很大幫助一般沒有幫助有道理，%%%%　　表13則反映，家庭教育服務(wù)與指導(dǎo)工作還不能滿足家長的需要，實(shí)際效果有待于進(jìn)一步提高。目前嘉興有25萬不滿16周歲的新居民子女，加強(qiáng)新居民家庭教育的指導(dǎo)是一個(gè)既現(xiàn)實(shí)而又緊迫的課題。其三，家庭經(jīng)濟(jì)條件差。和嘉興本地居民相比，新居民在家庭教育方面有著諸多不利因素。在“三無”面前，不少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對辦好家長學(xué)校也就望而卻步?！墩憬〖议L學(xué)校工作規(guī)程》指出，可“向參加學(xué)習(xí)的家長收取適量資料費(fèi)、講課費(fèi)等”，但鑒于收費(fèi)的敏感性，誰也不愿意做這件事?！钡簧賹W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還缺乏這方面認(rèn)識，忙于具體事務(wù)，認(rèn)為“學(xué)校那么多學(xué)生還管不過來，哪有時(shí)間去管家長”。究其原因，有主、客觀兩方面因素。浙江省先后頒發(fā)《浙江省家長學(xué)校工作規(guī)程》、《浙江省家長學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)綱要》、《浙江省示范性家長學(xué)校評估辦法》。對家長來說，學(xué)校是自己孩子就讀的學(xué)校，雙方有著良好的合作意愿。一些流行的家教理念，如“三歲關(guān)鍵期”、“贏在起跑線上”、“右腦開發(fā)”、“腦只用了10%”、“早教越早越好”等，已為國內(nèi)外科學(xué)家教理論及上世紀(jì)90年代腦科學(xué)研究成果所否定?！　∪侵驹刚呒吧绻り?duì)伍組織松散，缺少專業(yè)支持。如全國婦聯(lián)每年舉辦家庭教育培訓(xùn)班，跨省、市常舉辦家庭教育論壇，我市很少有人參加，這樣，影響了他們專業(yè)水平的進(jìn)一步提升。再如有縣(市)關(guān)工委反映，在多年實(shí)踐基礎(chǔ)上，已經(jīng)編寫好家庭教育的鄉(xiāng)土教材及案例匯集，但苦于經(jīng)費(fèi)沒有著落，又不能向家長收費(fèi)，至今未能付印。又如我市家庭教育信息化程度相對遲緩。XX年成立家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組后，主要工作由市婦聯(lián)牽頭組織，但每年只有4萬元工作經(jīng)費(fèi)，與省內(nèi)其它市比較為倒數(shù)第二?！　”?　　您認(rèn)為家長對孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)（教師卷）%%%%　　表8　　您認(rèn)為家長對孩子獨(dú)立能力的培養(yǎng)（教師卷）%%%%　　在家庭教育工作層面，家庭教育作為現(xiàn)代教育三大支柱之一，關(guān)系到千萬個(gè)家庭的幸福美滿，關(guān)系到民族的未來和希望，它的重要地位和不可替代的作用還未被人們所充分認(rèn)識。孩子在家里除了學(xué)習(xí)、還是學(xué)習(xí)，就如一首兒歌所唱的“起得最早的是我，睡得最晚的是我，作業(yè)最多的、考試最多的，是我、是我、還是我?！　∮秩?，把孩子的教育放在家庭的重要位置甚至最重要位置上，已成為絕大多數(shù)家庭的共識?！　《⒓彝ソ逃ぷ鞔嬖诘膯栴}和不足　　盡管我市家庭教育工作取得明顯進(jìn)步，家庭教育狀況有了較大改善，但必須理性地認(rèn)識到，家庭教育工作嚴(yán)格來說還處在起步階段，至于家長素質(zhì)提高及其教育子女能力的增強(qiáng)更是一個(gè)長期的過程?！　”?　　爸爸媽媽在你眼里，是好家長嗎？（學(xué)生卷） %%%% %%%% 　　表3　　你認(rèn)為家長的親子關(guān)系如何？（教師卷）%%%% 　　表4　　您對其親子關(guān)系的評價(jià)（家長卷）%%%%%　　在家庭教育中，親子關(guān)系的質(zhì)量遠(yuǎn)比某一具體的家庭教育方法來得重要?！　?四)家長素養(yǎng)和育子能力有了一定提高　　隨著家長文化程度提高(問