初中優(yōu)秀班主任演講稿(文件)
【正文】 后讓自己和學生一起冷靜思考，并從多方面對他進行了解，發(fā)現(xiàn)他的本質(zhì)其實并不壞，但是由于他母親很早就去世，父親常年在外打工且有了新的家庭，所以這樣的學生其實很可憐，在他的內(nèi)心可能是怕別人忽視他，所以才做一些事情引起別人的注意?！ “囡L建設要持之以恒，不能認為學生大了，懂事了，有自知之明了，不用監(jiān)管了。經(jīng)過工作中的不間斷操作，良好的班風已經(jīng)逐漸形成?！ “嘀魅卧谏钪幸憩F(xiàn)出昂揚的斗志，要有不服輸?shù)木?，哪里摔倒哪里爬起來，腳踏實地。只要學生有了較高的人生目標，他的學習干勁一定會上來?！ ∥?、培養(yǎng)學生的效率意識，努力提高學習成績 。讓我的學生不但愛學習而且知道如何有效地學習。至于要說到班級管理，我仔細想了想，就說以下幾點，如有雷同，純屬英雄所見略同： 一、要讓學生學會感恩，學會做人。終于讓學生明白了做人的道理?？雌饋砗芷匠５氖虑?，但我投入了真情，也換來了學生對自己工作的承認，家長對自己工作的認可。我們的教育離不開嚴格要求。 教師必須具備美好的師德?！ ∥?、用主題班會去鼓勵學生 主題班會針對性強，感染力大，教育面廣，是德育的重要渠道。九年級開了如何提高成績和百日沖刺兩個班會。日常生活中經(jīng)常與學生進行思想交流，聽取學生的不同意見、看法，為班級的正確決策提供真實可靠的依據(jù)。根據(jù)我班每天進步一點點的要求，對學生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞，努力讓每個學生都能感覺到自己的進步。經(jīng)過如此反復多次的表揚和鼓勵，學生的學習積極性提高了很多，主動性也增強了，對學習的興趣也濃厚了，對自己的要求也嚴格了。犯了錯誤，他希望包容。我想，只要我們真正以人為本，以金子般的愛心對待每一個學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學生，相信學生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛之中。九二班取得如此好的成績，離不開校領(lǐng)導和年級的正確領(lǐng)導，也離不開團結(jié)、實干的這個班級的老師們。只要我們同心協(xié)力，相信我們的教學成績會更好，我們的班級管理更有效，紅旗學校的明天會更加輝煌?！ 』仡欉^去，我無怨無悔，展望未來，任重而道遠。我們班從上學期第一次月考的倒數(shù)第二名，到現(xiàn)在的名列前茅，就是最好的證明。我都從細微之處加以體察。也許孤獨，他渴望溫暖。表揚是最不需成本的激勵，學生們并不在乎獎什么，但他們在乎班主任的態(tài)度。七、拿起表揚的武器，及時鼓勵學生，讓他們信心滿滿哲學家詹姆士說過人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此?！ ×?、嘴勤、腿勤、口勤 班主任是一個班級的統(tǒng)帥，要想帶好這個班，僅僅起早摸黑補習功課是不夠的，腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。在七年級我們開了三個大的主題班會，分別是百善孝為先、修養(yǎng)是人的第二身份、誠信是做人的基礎和前提。俗話說，喊破嗓子不如做出樣子，上梁不正下梁歪，都說明這個道理。我們班級的每位同學都承認我對他們的要求很嚴格，他們都沒有責怪我，有的還要求我對他們更加嚴格些，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。對學生的愛應是普遍而廣泛的，不以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，而是一視同仁。在七年級我們開了三個大的主題班會，分別是百善孝為先、修養(yǎng)是人的第二身
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