暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書——關(guān)愛留守兒童與最佳幼兒園德育個(gè)人工作總結(jié)匯編(文件)
【正文】 它只是我們對(duì)留守兒童的一種關(guān)愛形式，是聯(lián)系和加強(qiáng)城鄉(xiāng)兒童關(guān)系的一個(gè)紐帶。你可以讓他尋找非常具體的物品如一個(gè)橘子、紗球、一本雜志、一只拖鞋等。兩人面對(duì)面的坐，每人背后都有一個(gè)寫字板（根據(jù)當(dāng)時(shí)情況，用白紙代替即可），上面寫有一樣物品的名稱，只有對(duì)方可以看到。其中一人可用身體語(yǔ)言描述一件物品，可以用語(yǔ)言，但不能含物品名稱中的字?；顒?dòng)預(yù)期效果 活動(dòng)初階段完成對(duì)留守兒童家庭基本情況的了解； 活動(dòng)中期完成對(duì)留守兒童父母的現(xiàn)狀的調(diào)查； 通過對(duì)留守兒童的接觸使他們能夠較理性的理解父母的苦衷，使他們的能夠更加積極的面對(duì)生活的不易； 幫助留守兒童分析現(xiàn)有的困難，為他們將來(lái)的生活提供合理的指導(dǎo)； 通過對(duì)留守兒童父母的接觸，使他們能夠從精神、心理上更多地關(guān)心孩子； 呼吁社會(huì)及政府的關(guān)注，盡可能促進(jìn)相關(guān)政策的實(shí)行六、活動(dòng)參加的人員及分工 指導(dǎo)老師：周琳組 長(zhǎng)：林夢(mèng)副組長(zhǎng)：黃聰靈后勤負(fù)責(zé)：王高振宣傳負(fù)責(zé)：侯維娜電腦操作: 王萌萌檔案資料管理：王萌萌組員：5人最佳幼兒園德育個(gè)人工作總結(jié)范文一：我在幼兒園工作也有半年的時(shí)間了，在這段時(shí)間中我學(xué)到了很多，也懂得了許多，雖然我做教師的時(shí)間不長(zhǎng)，但我真正的體會(huì)到做幼兒教師要具備的四顆心：愛心、童心、責(zé)
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