大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告論文(文件)
【正文】 一步惡化。 （ 六）網(wǎng)上消費(fèi) 隨著我國(guó)的發(fā)展，我們的科技也在不斷的發(fā)展， 許多高科技的不斷推廣和應(yīng)用促進(jìn)了網(wǎng)上消費(fèi)的發(fā)展， 網(wǎng)上消費(fèi)逐漸取代了傳統(tǒng)的消費(fèi)，成為社會(huì)的主流，當(dāng)代大學(xué)生基本都是九零后，所以對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)這方面還是比較熟悉的，所以面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的方便和實(shí)惠，他們會(huì)首選網(wǎng)上消費(fèi)。 四、調(diào)查的最終結(jié)論 當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無計(jì)劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)、戀愛支出過度等問題，既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)有關(guān)。據(jù)我們了解，近年來有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為方面題材的論文被收入中國(guó)學(xué)術(shù)期刊上的少而又少，可見，在高校思想政治教育研究上還沒有對(duì)這個(gè)問題形成足夠的認(rèn)識(shí)。大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為除了在個(gè)人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外，對(duì)于時(shí)尚品牌、基本生活用品、生活費(fèi)用的額度等主要消費(fèi)內(nèi)容都具有群體從眾心理。當(dāng)代大學(xué)生是未來社會(huì)建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)大學(xué)生繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，反對(duì)奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前國(guó)情下具有非常重要的意義?？梢赃@樣理解，智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會(huì)生物的生存能力，財(cái)商反映人作為經(jīng)濟(jì)人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里的生存能力。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要表現(xiàn)。 以下 以上 10 您個(gè)人擁有哪些物品 : A電腦 C手機(jī) DMP3 E其他 11. 您是否有打工的經(jīng)歷，如果有，或有此打算，目的是（ ） ，干就干了 12. 您花費(fèi)的資金主要來自（ ） , ，很少自己掙錢 13..您的家庭月總收入為（ ） rmb （以下） — 1500 ,在衣食住行方面 ,您的主要標(biāo)準(zhǔn)是 : A以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠為主 B盡量追求高標(biāo)準(zhǔn) C兼顧實(shí)惠和高標(biāo)準(zhǔn) D不清楚 。 一．客觀題 : A男 B女 2. 您的生活區(qū)域 : A城市 B鄉(xiāng)鎮(zhèn) C農(nóng)村 3．您的月消費(fèi)額大概為多少（ ） 以上 9 （包括零食飲料）大概為多少（ ） 以上 5．您每學(xué)期學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)（包括文具、書籍、復(fù)印、培訓(xùn)班）（ ） 6. 您是否有定期出去聚餐的習(xí)慣或請(qǐng)朋友吃飯的行為？如果有，平均每月用于這方面有（ ）元支出 。我們建議老師圍繞這兩方面的內(nèi)容，在“兩課”教學(xué)活動(dòng)中設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教學(xué)形式以達(dá)到教育目的。我們認(rèn) 為今后老師應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注，注重研究我們的消費(fèi)心理與行為，從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，幫助我們養(yǎng)成健康消費(fèi)心理，形成正確的消費(fèi)觀 ，指的是一個(gè)人在財(cái)務(wù)方面的智力，即對(duì)錢財(cái)?shù)睦硇哉J(rèn)識(shí)與運(yùn)用。在校風(fēng)建設(shè)上注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好 的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生 好的消費(fèi) 習(xí)慣，這是高校思想政治教育一個(gè)非常重要的內(nèi)容。由于對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)心理和行 為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。高校思想政治教
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