數(shù)控技術(shù)：普通機床的數(shù)控化改造(文件)
【正文】 行程序設(shè)計。目前，研究計算機進行文字或語言的自動翻譯，人們作了大量的嘗試，還沒有找到最佳的方法，有待于更進一步深入探索。 理解自然語言 計算機如能 “聽懂 ”人的語言（如漢語、英語等），便可以直接用口語操作計算機，這將給人們帶極大的便利。如識別物體、地形、圖象、字體（如簽字）等。 機器學習的研究是在信息科學、腦科學、神經(jīng)心理學、邏輯學、模糊數(shù)學等多種學科基礎(chǔ)上的。它是在特定的領(lǐng)域內(nèi)具有相應(yīng)的知識和經(jīng)驗的程江西贛江職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)論文 9 序系統(tǒng)，它應(yīng)用人工智能技術(shù)、模擬人類專家解決問題時的思維過程，來求解領(lǐng)域內(nèi)的各種問題，達到或接近專家的水平。按照這一目標，根據(jù)現(xiàn)行的計算機的特點研究實現(xiàn)智能的有關(guān)理論、技術(shù)和方法，建立相應(yīng)的智能系統(tǒng)。 詢問者：圣誕節(jié)是冬天的一個日子，我想匹克威克先生對這個比喻不會介意吧。在這段對話中 “詢問者 ”代表人， “智者 ”代表機器，并且假定他們都讀過狄更斯（ ）的著名小說《匹克威克外傳》，對話內(nèi)容如下： 詢問者：在 14 行詩的首行是 “你如同夏日 ”，你不覺得 “春日 ”更好嗎？ 智者：它不合韻。因而，人工智能的研究得以解決了許多理論和技術(shù)上問題。它還通過以下的測試：在互相隔離的情況下，用 MYCIN 系統(tǒng)和九位斯坦福大學醫(yī)學 院醫(yī)生，分別對十名不清楚感染源的患者進行診斷和處方，由八位專家進行評判，結(jié)果是 MYCIN 和三位醫(yī)生所開出的處方對癥有效；而在是否對其它可能的病原體也有效而且用藥又不過量方面， MYCIN 則勝過了九位醫(yī)生。只是對一般事物的思維規(guī)律進行探索是不可能解決較高層次問題的。 然而，人工智能 研究的先驅(qū)者們沒有放棄，而是經(jīng)過認真的反思、總結(jié)經(jīng)驗和教訓，認識到人的智能表現(xiàn)在人能學習知識，有了知識，能了解、運用已有的知識。 智能與知識 在 20 世紀 70 年代以后，在許多國家都相繼開展了人工智能的研究，由于當時對實現(xiàn)機器智能理解得過于容易和片面，認為只要一些推理的定律加上強大的計算機就能有專家的水平和超人的能力。比賽結(jié)束了給人們留下了深刻的思考；下棋要獲勝要求選手要有很強的思維能力、記憶能力、豐富的下棋經(jīng)驗，還得及時作出反映，迅速進行有效的處理，否則一著出錯滿皆輸，這顯然是個 “智能 ”問題。 江西贛江職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)論文 7 計算機與智能 通常我們用計算機，不僅要告訴計算機，要做什么，還必須詳細地、正確地告訴計算機怎么做。人工智能將涉及到計算機科學、心理學、哲學和語言學等學科。 人工智能（ Artificial Intelligence，簡稱 AI）是計算機學科的一個分支，二十世紀七十年代以來被稱為世界三大尖端技術(shù)之一（空間技術(shù)、能源技術(shù)、人工智能）。 人工智能的定義 著名的美國斯坦福大學人工智能研究中心尼爾遜教授對人工智能下了這樣一個定義：“ 人工智能是關(guān)于知識的學科 ―― 怎樣表示知識以及怎樣獲得知識并使用知識的科學。幾十年來，人們一向把計算機當作是只能以極快地、熟練地、準確地運算數(shù)字的機器。隨后很快出現(xiàn)了象 EUCLID， UGII， INTERGRAPH， Pro/Engineering， MasterCAM 及 NPU/GNCP等系統(tǒng)，這些系統(tǒng)都有效的解決了幾何造型、零件幾何形狀的顯示，交互設(shè)計、修改及刀具軌跡生成，走刀過程的仿真顯示、驗證等問題，推動了 CAD 和 CAM 向一體化方向發(fā)展。 數(shù)控編程技術(shù)的發(fā)展概況 為了解決數(shù)控加工中的程序編制問 題， 50 年代， MIT 設(shè)計了一種專門用于機械零件數(shù)控加工程序編制的語言，稱為 APT(AutomaticallyProgrammedTool)。下面就對數(shù)控編程及其發(fā)展作一些介紹。在諸如航空工業(yè)、汽車工業(yè)等領(lǐng)域有著大量的應(yīng)用。 簽名： 盧思 日期： 江西贛江職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)論文 3 目 錄 控 編 程 與 其發(fā)展????????? ????? ???? 2 數(shù)控編程的基本概念 ????????????????? 2 數(shù)控編程技術(shù)的發(fā)展概況 ??????????????? 2 ?????????????? ??? 3 人工智能的定義 ??????????????? ????? 3 計算機與智能 ???????????????????? 4. 智能與知識 ????????????????????? 4 人工智能研究的目標 ????????????????? 5 人工智能研究的領(lǐng)域 ??????????????? ?? 5 機器學習 ?????????????????????? 6 模式識別 ?????????????????????? 6
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