崗位競爭上崗方案與巖頭鎮(zhèn)小校本培訓(xùn)工作計劃范文匯編(文件)
【正文】 5%、40%、25%進行加權(quán)統(tǒng)計，得出綜合成績，并向委機關(guān)和監(jiān)事會公布。注重考察對象的工作實績和群眾公認(rèn)程度。（十）任職。六、競爭上崗的紀(jì)律和要求（一）競爭上崗工作要嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和《黨政機關(guān)競爭上崗工作暫行規(guī)定》，貫徹“公開、公平、公正”的原則，擇優(yōu)選用干部。對違反競爭上崗工作紀(jì)律的人員將按照有關(guān)規(guī)定進行處理。一、指導(dǎo)思想以教育局教學(xué)工作要點為依據(jù)，以校本教研為依托，結(jié)合我校實際，在現(xiàn)有學(xué)校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以教師群體和個人能力發(fā)展為宗旨，從教師專業(yè)成長的需要入手，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教師執(zhí)教能力，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校和持續(xù)發(fā)展。，學(xué)習(xí)新理念，促進教師的自我反思，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力、評價能力與教學(xué)理論水平。四、具體步驟和方法。繼續(xù)加強校本教研制度建設(shè)，在已有的制度基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項制度，同時制定相應(yīng)的獎懲制度，以制度促發(fā)展，以制度作保障。學(xué)校將繼續(xù)安排一些教師出外學(xué)習(xí)，并且學(xué)校要求出外學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫出學(xué)習(xí)匯報材料，并利用小本培訓(xùn)時間對全員教師進行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。（2）同組教師共同研討交流，做到三個一：說出一點優(yōu)點，找出一點不足，提一點希望?！凹w備課”校本教研模式，深化“一個課例多次研討”教研模式的研究與研討。繼續(xù)推行“走出去”的培訓(xùn)方式。結(jié)合我校實際建兩個教研組。，抓好教研組工作，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺。樹典型，抓普及，促提高，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，逐步探索校本校研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。省國資委副處級領(lǐng)
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1