三嚴(yán)三實(shí)個(gè)人整改方案(文件)
【正文】 ，公開透明，在工作中沒有以權(quán)謀私，優(yōu)親厚友，本人現(xiàn)住的房子270平方米，修建于xx年，沒有參與違章建房，沒有賭博行為，自2017年父母親去世后沒有辦過酒席。在完成鄉(xiāng)黨委交辦的各項(xiàng)任務(wù)時(shí)，僅召集村組干部開會(huì)簡(jiǎn)單傳達(dá)上級(jí)要求，就讓村組干部下去工作，如果工作不符合上級(jí)要求，就會(huì)對(duì)工作人員發(fā)火批評(píng)。忽視政治理論，不認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和做好工作所需要的知識(shí)，學(xué)了也是為應(yīng)付場(chǎng)面，走過場(chǎng)。又比如》專欄，聚焦江西黨員領(lǐng)導(dǎo)干部強(qiáng)化“三嚴(yán)三實(shí)”意識(shí)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)的生動(dòng)實(shí)踐。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，要對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，教育引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部傳承紅色基因，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，改進(jìn)工作作風(fēng)，大力弘揚(yáng)井岡山精神和蘇區(qū)精神，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題?！秾?shí)施方案》提出，堅(jiān)持把深化學(xué)習(xí)教育放在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的首位，各級(jí)黨委（黨組）中心組和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)黨組織要在個(gè)人自學(xué)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分3個(gè)專題搞好學(xué)習(xí)研討，大體上每?jī)蓚€(gè)月安排1個(gè)專題。到紅色教育基地接受革命傳統(tǒng)教育要嚴(yán)格遵循就近就便原則。第10頁(yè)共10頁(yè)。每一方面的表現(xiàn)事例至少填寫34項(xiàng)，也可酌情自行增加表格欄。每個(gè)專題的集中學(xué)習(xí)一般不少于3次，每次應(yīng)明確1個(gè)主題。今年大體上每?jī)蓚€(gè)月安排1個(gè)專題學(xué)習(xí)研討根據(jù)《實(shí)施方案》，省委常委會(huì)帶頭開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，市、縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是黨政主要負(fù)責(zé)同志，要立足承上啟下、為政一方，同群眾聯(lián)系更直接、更緊密地實(shí)際開展專題教育，機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及其內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員，要立足本職崗位開展專題教育?！叭龂?yán)三實(shí)”3個(gè)專題學(xué)習(xí)研討專題一為“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的‘總開關(guān)’”（5月至7月）；專題二為“嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的‘明白人’”（8月至9月）；專題三為“嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆保?0月至11月）。比如：在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，規(guī)定必讀的《論群眾路線——重要論述摘編》、《損害群眾利益典型案例剖析》等資料只是看了大概標(biāo)題，沒有按時(shí)深入進(jìn)行學(xué)習(xí)。聽到反饋的不合格結(jié)果后，我就當(dāng)場(chǎng)對(duì)工作人員進(jìn)行了蠻橫的批評(píng)。簡(jiǎn)單認(rèn)為開展好村工作必須讓村組干部得實(shí)惠，每開一次會(huì)，不管是大會(huì)還是小會(huì)，都要安排村組干部聚在一起吃喝。在我身上體現(xiàn)出來的主要問題有》、《損害群眾利益典型案例剖析》等資料只是看了大概標(biāo)題，沒有按時(shí)深入進(jìn)行學(xué)習(xí)。每月抽出時(shí)間深入相關(guān)街道和村組，調(diào)研農(nóng)村安全飲水、基本農(nóng)田水利建設(shè)、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)等重點(diǎn)工作各1次，與群眾談心交流，深入調(diào)研和解決群眾反映強(qiáng)烈的實(shí)際困難和問題。二是堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，切實(shí)用先
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