【正文】 主要測試方法簡介 ........................................................................................................ 14 測試用例舉例 ............................................................................................................... 14 第七章 課設(shè)心得 ............................................................................................ 16 1 第一章 緒 論 問題的提出及分析 隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，特別是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展，人們的生活與工作方式發(fā)生了 很大的改觀。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用使得計算機之間通信、信息共享成為可能，而數(shù)據(jù)庫技術(shù)的應(yīng)用則為人們提供了數(shù)據(jù)存儲、信息檢索、信息分析等功能，從而使得工作可以更高效地進行 [1]。 教育是一個影響著國富民強的重要行業(yè)，隨著改革開放和市場經(jīng)濟的發(fā)展，教育得到了國家的大力扶持與社會各界的高度重視，從而使教育業(yè)向規(guī)范性與現(xiàn)代化的方向高速發(fā)展，但是同發(fā)達國家相比，我國的教育行業(yè)的計算機技術(shù)的應(yīng)用程度還不夠高，在大城市中發(fā)展較早、規(guī)模較大的院校中才使用計算機進行大規(guī)模操作，從各方面提高工作效率，取得良好的效果，而一些新興的、規(guī)模較小的院校和教育機構(gòu)還暫時沒有全部使用計算機進行各項工作。隨著社會以及計算機技術(shù)的發(fā)展，信息化是社會進程的必然趨勢，而學(xué)校管理只有快、準、精才能更有效的發(fā)揮其價值。 ，防止混亂。 ，盡 量減少用戶的操作。 可行性分析 可行性研究的目的是用最小的代價在盡可能的時間內(nèi)確定問題是否能夠解決。所以說，本系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)在技術(shù)上和硬件設(shè)備上的條件都是滿足的，它在技術(shù)上是可行的。它可以使程序具有更好的擴展性，靈活性，安全性，平臺無關(guān)性以及可維護性。 提供了對關(guān)系數(shù)據(jù)庫和各種數(shù)據(jù)源的高效訪問。 4. 處于 .NET Framework 中， .NET Framework 及其推薦采用的語言 C是完全基于面向?qū)ο蟮摹?C是 .Net的一種面向?qū)ο蟮男抡Z言。這種模式統(tǒng)一了客戶端，將系統(tǒng)功能實現(xiàn)的核心部分集中到服務(wù)器上，簡化了系統(tǒng)的開發(fā)、維護和使用。 Microsoft Visual Studio 2021 簡介 4 Visual Studio 是微軟公司推出的開發(fā)環(huán)境。除了 Microsoft SQL Server，它還支持 IBM DB2 和 Oracle 數(shù)據(jù)庫 [5]。 Microsoft Visual Studio 2021 支持 C、 C++ 、 VB，可以快速 實現(xiàn)相應(yīng)的功能。那么各式各樣的學(xué)生成績管理系統(tǒng)就應(yīng)運而生，為學(xué)校的辦公室工作效率帶來了極大的提高 [7]。 學(xué)校工作需求分析 學(xué)校工作總體來說是由教務(wù)人員在學(xué)生信息管理系統(tǒng)中完成對運行教務(wù)處所需的基本數(shù)據(jù)的維護，比如任課教師授課信息，學(xué)生信息。 教務(wù)人員及任課老師跟據(jù)實際情況對錄入的成績進行維護，各位同學(xué)對以上錄入的信息可以跟據(jù)自己的需要進行適當?shù)牟樵儭? 學(xué)生信息管理：添加，刪除，修改學(xué)生信息等。 本系統(tǒng)用戶角色主要有兩類：系統(tǒng)管理員與普通用戶。 任課教師：可進行學(xué)生信息管理，課程信息管理，學(xué)生成績管理，授課信息管理，學(xué)生信息查詢，學(xué)生成績統(tǒng)計等工作。 錄入功能：為一般用戶提供相應(yīng)的錄入功能，為超級用戶提供對所有信息的 錄入功能。以下將對各模塊進行說明。 課程信息管理：設(shè)置課程號，課程名，先修課等課程信息。 學(xué)生成績統(tǒng)計：對學(xué)生成績總分，平均分等進行統(tǒng)計。 AdminGroup 表 :用于保存系統(tǒng)用戶組信息 ,權(quán)限 ,組說明等信息信息。 授課表 :用于保存教師授課信息 .包括教師名 ,課程號 ,學(xué)時數(shù) ,班級名等信息。 圖 43 AdminGroup 表 (3) AdminUrl 表，如圖 44。 圖 47 授課表 (7) 課程表，如圖 48。 圖 53 課程信息管理界面 同時我們還可以點擊“課程信息錄入”按鈕，進入課程信息錄入界面，如圖 54，通過此操作我們可以完成課程信息錄入的操作。 13 圖 56 錄入學(xué)生成績界面 授課信息管理界面的實現(xiàn) 在授課信息管理界面，我們可以看到現(xiàn)有的授課教師的名字、所授課程的課程號、此課程的學(xué)時數(shù)以及學(xué)習(xí)此課程的班級名字，并且可以進行編輯、刪除授課信息的操作。 14 圖 58 學(xué)生信息查詢界面 第六章 系統(tǒng)測試 測試概述 隨著 web 應(yīng)用的增多，新的模式解決方案中以 web 為核心的應(yīng) 用也越來越多，很多公司各種應(yīng)用的架構(gòu)都以 B/S 及 web 應(yīng)用為主，所以相應(yīng)的我們就需要對這些 web應(yīng)用進行測試。白盒測試技術(shù)是深入到代碼一級的測試，使用這種技術(shù)發(fā)現(xiàn)問題最早，效果也是最好的。 測試 用例舉例 在此只對系統(tǒng)的部分功能的實現(xiàn)進行了測試舉例以說明測試在網(wǎng)站設(shè)計過程中重要性，測試流程以及結(jié)果如下表所示： 表 61 測試用例 15 測試內(nèi)容 操作描述 期望結(jié)果 實際結(jié)果 測試結(jié)果 錄入學(xué)生信息 1. 點擊“錄入”按鈕 2. 輸入學(xué)生的學(xué)號、姓名等信息 3. 點 擊“添加”按鈕 彈出對話框提示“學(xué)生信息添加成功” 彈出對話框提示“學(xué)生信息添加成功” 成功 學(xué)生信息不可重復(fù)添加 1． 點擊“錄入”按鈕 2． 輸入上項測試所輸入的學(xué)生的信息 3． 點擊添加按鈕 彈出對話框提示“該學(xué)號已經(jīng)存在，添加失敗” 彈出對話框提示“該學(xué)號已經(jīng)存在，添加失敗” 成功 課程信息錄入 1. 點擊“錄入”按鈕 2. 輸入課程號、課程名等內(nèi)容 3. 點擊“添加”按鈕 彈出對話框提示“課程信息添加成功” 彈出對話框提示“課程信息添加成功” 成功 刪除已有課程信息 1. 打開“課程信息管理”界面 2. 在右側(cè)的課程信息列表 中點擊“刪除”按鈕，以刪除某項課程 此課程在課程信息列表