幼兒園小班操行評語與幼兒園小班教學計劃匯編(文件)
【正文】 境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題?！ ?．“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學習動機，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展?！ ±喂虡淞ⅰ敖K身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。 保教： 發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動中體驗快樂。） 安全： 10月：保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教： 繼續(xù)豐富區(qū)角材料，開設(shè)感知區(qū)在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽聽、嘗嘗?！ ‰x園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械?！ 〗逃變汉枚ㄏ⑴c別人分享，會謙讓；豐富區(qū)角活動材料，開展班級“喂娃娃”比賽?！ “踩骸 ?2月保教、常規(guī)、德育及安全目標： 洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水。懂得如何正確使用手帕。初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為?！ 〗逃變涸谵D(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。更換主題環(huán)境。 培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友?！ 凹覉@共育”是我們溝通的一個橋梁?！ €別訪談。 這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務(wù)。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。 四、建家園聯(lián)系的橋梁 安全： 初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。 常規(guī)： 保教： 安全： 培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣； ]繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料，開設(shè)娃娃家的同時，同時開設(shè)“小吃店”，培養(yǎng)的語言表達能力和合作能力?！ ∪绻?，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。知道同伴間要團結(jié)友愛，相互幫助?！ 〕Ｒ?guī)： 保教： 帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室?！ ∨囵B(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣； 集一些紙盒，進行裝飾。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。 讓幼兒學習兒歌
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