小學三年級數學上冊教學工作總結(文件)
【正文】 種利于吸引學生注意力的有趣教具、課件，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，在課堂上特別注意調動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。(3)努力構建知識網絡。針對不同的練習錯誤，面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。在今后的教育教學方面我將加倍努力，及時總結經爭取更大成績。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。學生經歷了教材由“薄”變“厚”、再變“薄”的過程，既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生的創(chuàng)新實踐提供了可能。新授知識基本是當
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