20xx任現(xiàn)職以來幼兒園老師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(文件)
【正文】 中專畢業(yè)到幼教工作崗位上屈指細數(shù)已有5個年頭過去了。可是回頭想想任何事都是相對的，但我又不得不承認自己的內(nèi)心是充實而又愉悅的。為幼教事業(yè)貢獻自己的力量。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。通過學習吸收不少教育幼兒的好方法，豐富自己教育孩子的經(jīng)驗。然而對待不同的孩子要用不同的方法，因為每個孩子都有自己的差異，有其獨自的內(nèi)心小世界。每個孩子的性格都不一樣。注重幼兒的個別差異，從而把因材施教落到實處。面對那些性格活潑好動的孩子，我們則要給予孩子們適當?shù)恼故究臻g。幼兒園老師還要倍加注意自己的言行舉止，因為這些都會直接影響到我們的孩子。
這幾年來小、中、大、班都曾輪著擔任過任職教師，這讓我更深刻地了解到各個年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，以及在保教工作上的區(qū)別。于是成就了學習的動力，業(yè)余時間除了翻閱與幼兒園教育教學活動相關(guān)的書籍、雜志、報刊等。在信息化的當代，我覺得自己需要學習和提高的方面還多著呢。
二、政治思想作為幼兒園里的一名幼兒教師，我始終貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛集體、團結(jié)同事、對待幼兒有愛心、熱愛幼教職業(yè)、熱愛并尊重每一位幼兒。5年的幼教工作有喜有憂、有得有失、更讓我嘗到了這一份人們口中：”太陽底下最光輝的事業(yè)”所暗藏的辛酸與不易。
2019年在首屆吉林省兒童多元智能展示系列活動之藝術(shù)智能——美術(shù)智能展示活動中獲得優(yōu)秀指導教師獎。我發(fā)表的論文《幼兒早期識字活動嘗試》榮獲市級教育教學成果一等獎。
2019年我被授予扶余名師稱號。我曾多次榮獲縣優(yōu)秀教師、先進教育工作者、扶余教育名師等光榮稱號，多篇論文在全國教育學院優(yōu)秀學報、現(xiàn)代中小學教育、松原教育、扶余教育、扶余電子期刊等刊物上發(fā)表。
作為一個保教主管，為了全面提高幼兒園教師的整體素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化水平的提升，形成一支“師德高尚、觀念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)精良、特長鮮明、善研能干”的教師隊伍。
作為一名園長，還
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