20xx銀行兩學(xué)一做工作總結(jié)(文件)
【正文】 你走。人民群眾是最純樸的，也是知恩的，當(dāng)年井岡山人民、長征沿途人民、陜北人民就是最好的佐證。所以做一名合格的黨員，并不是什么高大上的道理，也不需要什么高談闊論，只要時(shí)刻不忘自己黨員的使命，真真 切切為人民群眾辦事，把民眾之事當(dāng)作人生事業(yè)來做就行。 2021 銀行兩學(xué)一做工作總結(jié)范文 隨著 “兩學(xué)一做 ”教育活動(dòng)的開展，廣大黨員干部要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng) 業(yè)的平臺(tái)，切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動(dòng)發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命。部分黨員，包括一些干部黨員意識(shí)、政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)不強(qiáng)，還存在精神缺鈣問題，未能主動(dòng)把自身置于 “四個(gè)全面 ”的大局中，向中央看齊、向省委看齊。 4擔(dān)當(dāng)意識(shí)不 高。 7 干部有不切實(shí)際、急于求成。如存在城區(qū)規(guī)劃執(zhí)行不嚴(yán)、控違拆違壓力較大的問題。如有時(shí)候下鄉(xiāng)了就是聽匯報(bào)、搞座談，自己問得少，親自看得少。有的時(shí)候某些重大決策沒有廣泛聽取各方意見，參與決策的面不廣、透明度不高，造成了一些后遺癥。對(duì)群眾反映的問題，被動(dòng)解決多、主動(dòng)化解少，要求部門解決多、直面群眾解決少。如鄉(xiāng)鎮(zhèn)反映考核壓力比較大，重懲罰輕獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)這些意見沒能充分考慮，挫傷了工作積極性。在縣域發(fā)展的問題上，有時(shí)有機(jī)遇抓不住，有條件用不好，致使許多發(fā)展機(jī)遇擦肩而過?？陀^的講，三嚴(yán)三實(shí)專題教育自黨中央召開總結(jié)大會(huì)后，從中央到地方各級(jí)對(duì)活動(dòng)的宣傳力度開始下降，社會(huì)輿論關(guān)注的焦點(diǎn)也開始進(jìn)行轉(zhuǎn)移，部分處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為今后的作風(fēng)建設(shè)應(yīng)該沒有過去嚴(yán)，思想有些拋錨，過去存在的 “四風(fēng) ”苗頭又開始在腦海里蠢蠢欲動(dòng)。部分黨員認(rèn)為在開展教育實(shí)踐活動(dòng)和三嚴(yán)三實(shí)教育的過程中，已經(jīng)接受了最嚴(yán)格的的黨性洗禮，問題已經(jīng)找完了，原因已經(jīng)深挖了，整改措施已經(jīng)到位了，再開展 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育意義不是很大 。 三、 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育如何推進(jìn) 在調(diào)研過程中，調(diào)研對(duì)象普遍認(rèn)為各級(jí)黨組織在開展 “兩學(xué)一做 ”專題教育過程中，既要與群教活動(dòng)緊密結(jié)合，又要區(qū)別于群教活動(dòng) 。如何按照中央要求開展好此項(xiàng)活動(dòng)，確保方向不偏、內(nèi)容不空、工作不虛，在活動(dòng)推進(jìn)過程中關(guān)鍵是要做到 “五個(gè)堅(jiān)持 ”:即堅(jiān)持總體把握，嚴(yán)格活動(dòng)要求 。堅(jiān)持因地制宜，力求創(chuàng)新出特。 3抓好內(nèi)容建設(shè)。要對(duì)《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》等一批政治理論學(xué)經(jīng)典著作要進(jìn)行深入鉆研。結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)工作任務(wù)， 要將 “三嚴(yán)三實(shí) ”和爭做合格黨員的要求貫徹到落實(shí)個(gè)人整改任務(wù)的全過程。著重樹立一批踐行 “兩學(xué)一做 ”的先進(jìn)典型，加強(qiáng)宣傳，并號(hào)召黨員多向身邊的先鋒模范學(xué)習(xí)。二是學(xué)系列講話。根據(jù)全國組織部長會(huì)議精神，已明確開展 “兩學(xué)一做 ”主題教育的對(duì)象是全體黨員。堅(jiān)持群眾參與，實(shí)現(xiàn)與民互動(dòng) 。既要抓緊時(shí)間，又能保證效果。 ?，F(xiàn)在開展 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，部分領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員在心理上會(huì)存在抵觸和厭倦情緒。 二、開展 “兩學(xué)一做 ”專題教育面臨的困難和問題 集中性三嚴(yán)三實(shí)專題教育活動(dòng)剛結(jié)束，接著開展 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育，在黨員和干部的思想上和工作推進(jìn)的過程中都有一定的障礙，思想障礙尤其突出。主要是求穩(wěn)怕亂、瞻前顧后、遇到 困難繞道走。 9. 重視基層意見不夠。 8. 脫離基層群眾。突出表現(xiàn)在決策缺少必要程序，缺乏充分論證，憑經(jīng)驗(yàn)判斷、主觀臆斷來解決問題，脫離了縣情實(shí)際。主要是常委班子成員下基層、搞督導(dǎo)沒有深進(jìn)去、沉下去，實(shí)效不明顯。如在城鎮(zhèn)建設(shè)上，多個(gè)片區(qū)項(xiàng)目同時(shí)鋪開，沒有循序漸進(jìn)，征地拆遷帶來的壓力較大，反而影響了縣城整體發(fā)展進(jìn)程 8 有制度無落實(shí)。 5執(zhí)行力不高。 3宗旨意識(shí)不高。陳列如下 : 1政治思想有偏差。 毛主席曾說過 “黨員干部與群眾就是魚與水的關(guān)系 ”，黨員只有與人民群眾同呼吸共命運(yùn)，做好人民群眾的貼心知己，這才是最合格的黨員，也是黨永葆青春活力之道。真心得真愛，所以一顆為民的 “誠心 ”，當(dāng)是做合格黨員最基礎(chǔ)的保障。俗話說 “思想是行動(dòng)的先導(dǎo) ”，而思想又源于積極的 心態(tài)。群眾的眼睛是雪亮的，也容不得半點(diǎn)愚弄。
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