蘇教版四年級下冊《鳥語1(文件)
【正文】 1我是個(gè)在農(nóng)村長大的孩子，從小就愛鳥，愛看鳥兒那美麗矯健的身姿，愛聽它們的歌聲和軟語。據(jù)說，古時(shí)候有個(gè)叫公冶長的人，就是位通曉鳥語的專家。于是，我便經(jīng)常試探著和鳥兒接近，跟它們交談?？鬃拥呐??？鬃映鲇趯?諸侯 開政的不滿，又因?qū)遍L身陷囹圄而痛惜，便說：“公冶長雖在縲紲（ l233。”并將女兒許他為妻。 聽 故 事 了 第二段 (第 2～ 3自然段 ) ?公冶長的故事吸引了“我”， “我”，渴望自己能通曉鳥語。 ” 讀 45 段 1我是如何與鳥交談？ 5 2我是如何傾聽鳥語？ 這樣無拘無束地一問一答，有趣極了，我自己仿佛也變成了一只翩翩飛翔的鳥兒。爺爺見 我呆愣愣 地跟樹上的鳥兒說傻話，便在一旁提醒我： “ 聽，布谷鳥叫你勤勞刻苦呢！還不趕快上學(xué)去，愣著干啥？ ” 我聽了 立即 背起書包，向?qū)W校跑去。 “ 喳喳喳喳，喳喳喳喳 ” ，那不是分明在說 “ 喜事到家，喜事到家 ” 嗎？每當(dāng)這時(shí)，我心里便有說不出的高興，總是盼頭喜事快快降臨。 喜 鵲 讀 7自然段 ? 還有畫眉啦，黃鶯啦，百靈啦 …… 它們的 “ 語言 ” 豐富極了！一聽到它們的叫聲，我便以 “ 知音 ” 自居，作出各種各樣的 猜想 ， 編織 出許多有趣的故事來。 ? 雖然 我一直沒有學(xué)到公冶長的本領(lǐng)，卻 跟鳥兒建立了異常深厚的感情。 ?“ 我”從小（ ），真想成為（ ）。 疏忽 —— 都是因?yàn)槲业囊粫r(shí)疏忽 ,這件事才發(fā)展成這樣 ,真是抱歉。腳有四趾 ,二趾向前 ,二趾向后。 。 芒種前后，幾乎晝夜都能聽到它那宏亮而多少有點(diǎn)凄涼的叫聲，叫聲特點(diǎn)是四聲一度 —— “ 布谷布谷，布谷布谷”、“快快割麥 !快快割麥 !” 、“快快播谷！快快播谷 !”所以俗稱布谷鳥。 一個(gè) 疏忽 ，悠閑的垂釣者掉水里了。天長日久，“我”和鳥兒建立了（ ）。 齊讀 8自然段 8鳥
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