【正文】 愿望、一種理想及一種知識(shí)。至于科幻、夢(mèng)及假想，應(yīng)讓學(xué)生明白，他們與現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合更緊密。小學(xué)生只有理解了不同類型的想象作文的不同寫法，才能有的放矢，放飛他們 “想象的翅膀”，寫出形式多樣，生動(dòng)活潑，個(gè)性張揚(yáng)的想象作文來(lái)。當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，也許會(huì)想，假如我是天空里一片自由自在的云該多好呀?？墒窃S多同學(xué)反映這樣的作文不好寫，的確，寫想像作文容易，但是要想寫好想象作文確實(shí)很難。因此，說(shuō)作文里有了想象就是想象作文的說(shuō)法是不正確的。又過(guò)了好幾天，那花骨朵中開出了鮮艷的花朵，有粉色的，深紅的，淡紅的??五顏六色，異常美麗。如：教材中桂林山水中山水的排比想象。如我們以前學(xué)過(guò)的《小兔運(yùn)南瓜》以及第十一同教材后面的根據(jù)漫畫寫作，都屬于這方面的例子。(給你一個(gè)圓形，可以在圓形上添上幾筆，把它想象成不同的物體，寫成作文。如：題目：《秘密》詞語(yǔ)：誰(shuí)都不知道猶豫朋友淚水大雨彩虹笑容要求：題目即想象作文的范圍，規(guī)定的詞語(yǔ)必須在故事中出現(xiàn)，詞語(yǔ)的順序可以打亂。在這里我為大家準(zhǔn)備了一篇例文。牡丹、北風(fēng)、梅花、小女孩)以下這篇文章的小作者選擇了第一組詞語(yǔ)，編寫了一個(gè)小故事。人出人頭地對(duì)大山神說(shuō)：“尊敬的大山神，我們都是小個(gè)兒，經(jīng)常受到大個(gè)兒的欺侮，我們的許多伙伴都傷害了，請(qǐng)您發(fā)發(fā)慈悲，讓我們變得又高又大，去報(bào)仇雪恨吧!”大山神說(shuō)：“你們的心情我十分理解，我可以幫助你，但是否成功，最后還要靠你們自己。他倆走啊，走啊，走了七七四十九天，終天找到了古橡樹，并且發(fā)現(xiàn)了樹下的大火坑。熊貓勇敢地跳了下去，而貓則幸災(zāi)樂(lè)禍地站在一旁觀看。從那以后，我們見到的貓和熊貓，他們的大小就差得許多了。如：加寫、補(bǔ)寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫等。以上介紹的幾種想象作文，有許多都是作文比賽中經(jīng)常出現(xiàn)的類型，那么在我們的教材習(xí)作練習(xí)中里，最常見的形式有以下兩種：童話式作文：讓我們根據(jù)自己喜愛的動(dòng)物、植物、物品等展開想象，賦予他們生命，讓他們會(huì)說(shuō)話，會(huì)思考，讓他們之間發(fā)生有趣的故事。這樣的作文又分為兩種：一種是現(xiàn)實(shí)的，如《十年后的我》《未來(lái)的學(xué)?！?。一天早上，我聽見了我多功能枕頭的催促：“現(xiàn)在是北京時(shí)間七點(diǎn)整，請(qǐng)主人起床，請(qǐng)主人起床。我按白色的按鈕，機(jī)器手自動(dòng)幫我穿鞋，系鞋帶。”說(shuō)完，話筒縮了回去。我找一個(gè)座位坐了下來(lái)，打開電腦，便看見屏幕上顯示了今天所要學(xué)的知識(shí)與作業(yè)，于是，我便上網(wǎng)查找有關(guān)的資料，學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)。有時(shí)看到自己喜歡的東西，便網(wǎng)上購(gòu)物，將它買下。媽媽不過(guò)我也有不對(duì)的地方，喜歡睡懶覺、愛貪玩、愛若您生氣，非常不聽話。這就是我對(duì)媽媽說(shuō)的心里話，媽媽您聽到了嗎? 篇二媽媽，您是我們家中最勤勞的一個(gè)，什么活都是你干。有一次，您的手破了，但還在洗碗，我想幫媽媽洗，可您卻不讓，讓我去讀書，增長(zhǎng)知識(shí)。那是在二年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)燒了?！緮U(kuò)展閱讀篇】作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類卷最低分。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。俗話說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段的結(jié)構(gòu)。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么?；ㄉ蠋追昼?，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。不要使用別人看不懂的方言和詞匯。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。書寫和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧Ｒ?hào)、括號(hào)、書名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。沒人來(lái)接我，我只能做自己的“十一路車”回去。這雪糕看起來(lái)多么晶瑩可愛!我把嘴張開成最大的度數(shù)，對(duì)著他一口咬了下去。他瘦削的下巴上掛著幾滴混濁的汗珠，手臂上青筋突起，明顯已經(jīng)用盡了全力，那三輪車卻仍像頭犟驢，死都不肯挪窩。躊躇之中，我最終選擇了逃避。在與老人擦肩而過(guò)以后，我邁開大步，不敢回頭，不敢去想身后的老人，一路狂奔逃回了家。我好像回到過(guò)去?? 【擴(kuò)展閱讀篇】作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類卷最低分。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。俗話說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么?；ㄉ蠋追昼姡雱e人想不到的內(nèi)容來(lái)寫。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。不要使用別人看不懂的方言和詞匯。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。書寫和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧Ｒ?hào)、括號(hào)、書名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首。如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好?？梢M(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的?？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫。另一類是排除寫某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀?，越顯得你成熟老練。指有內(nèi)在的含義。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。這一點(diǎn)必須注意。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。那三輪車上吱吱呀呀的聲音好像仍在耳畔回旋，那老人無(wú)助的眼神仍扎著我心里難受。那歷盡滄桑的眼睛中明顯渴望著幫助?？墒请p腳卻像灌上了水泥一樣邁不動(dòng)。爽!正當(dāng)我旁若無(wú)人的肆意地舔著雪糕的時(shí)候，目光被前面一個(gè)七八十歲的老頭黏著了，他在十分吃力嘗試把一輛三輪車推上水泥坡。刺眼的陽(yáng)光逼得人睜不開眼，升騰的熱氣模糊了整個(gè)大地，蟬只能躲在樹葉后“知了——知了——”地抱怨這惱人的天氣。我多么希望時(shí)光可以倒流，人可以重新回到從前!如果能讓我回到過(guò)去，我一定會(huì)重返到那個(gè)熾熱的下午，做出另一個(gè)選擇。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首。如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的?？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻帷Ｆ綍r(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫。另一類是排除寫某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀?，越顯得你成熟老練。指有內(nèi)在的含義。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。這一點(diǎn)必須注意。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。忙了很長(zhǎng)時(shí)間，燒才推下去。有一次，我過(guò)敏了，媽媽帶我買了三次藥才治好。媽媽您一忙就是好幾個(gè)小時(shí)