【正文】 第四篇：李清照詞聲聲慢教案《詞七首。二、新課教學(xué)一、李清照簡介李清照（1084～1155）號易安居士，山東濟南人。夫妻志趣相投，婚后生活美滿，搜集了大量金石書畫，共同從事學(xué)術(shù)研究工作。李清照是我國文學(xué)史上著名的女作家。這些詞韻調(diào)優(yōu)美，熱情明快，天真活潑，而又委婉含蓄。由于她后期遭遇的不幸和女性的脆弱，詞的情調(diào)顯得過分低沉。李清照軼事“言與司合，安上已脫，芝芙草拔”之事（即趙明誠之所謂“詞女之夫”也。然而死者不會復(fù)生，如此反復(fù)尋覓，其結(jié)果只能是：“展轉(zhuǎn)眄枕席，長簟竟床空；床空委清塵，室虛來悲風(fēng)。表現(xiàn)了她深深的悲哀。然而要做到這一點談何容易！眼前的一切景象都會使她產(chǎn)生“物是人非事事休”的念頭。在往日，丈夫不在身邊時，看到它們，便會產(chǎn)生“云中誰寄錦書來”的喜悅，而今后丈夫永遠不會再給她寫信了，此恨又如何能消？再往下，轉(zhuǎn)入寫女詞人眼前的景物：“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”這明明是說，女詞人有采摘黃花裝點案頭的習(xí)慣，可如今丈夫故去，她再也沒有心思這么做了，只是任它自開自落。①首先作者連用七組疊詞，表現(xiàn)了什么？ ②“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”，怎么樣來理解這個句子？③“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”又怎樣了理解這句子？三、板書設(shè)計乍曖還寒淡酒風(fēng)急凄涼之景長天孤雁滿地黃花漫漫長夜梧桐細雨愁苦之情怎一個愁字了得表現(xiàn)手法：妙用疊詞及口語化的色彩情景交融四、背誦課文五、拓展延伸 如夢令昨夜雨疏風(fēng)驟 濃睡不消殘酒試問卷簾人 卻道海棠依舊 知否 知否 應(yīng)是綠肥紅瘦另一首:《如夢令》常記溪亭日暮 沈醉不知歸路 興盡晚回舟誤入藕花深處 爭渡 爭渡 驚起一灘鷗鷺《醉花陰》薄霧濃云愁永晝 瑞腦銷金獸 佳節(jié)又重陽 玉枕紗廚 半夜涼初透東籬把酒黃昏后 有暗香盈袖 莫道不銷魂 簾卷西風(fēng) 人比黃花瘦《一剪梅》 花自飄零水自流 一種相思 兩處閑愁此情無計可消除 才下眉頭 卻上心頭第五篇：李清照《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計李清照《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)對象分析】學(xué)生已經(jīng)學(xué)過李清照前期的代表作，如《如夢令》等，也接觸過其它抒寫“愁緒”的作品，可以讓學(xué)生展開聯(lián)想，進行比較，更好地體會李清照詞的妙處?！窘虒W(xué)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)了解李清照后期的人生際遇對其詞作風(fēng)格的影響，體會其前后期作品的不同風(fēng)格。讓學(xué)生由詞及人，突破文本的顯性層面，進入到詞人苦悶、復(fù)雜的精神世界，感悟詞作愁的深刻意蘊和李清照孤高的靈魂。詞人呢？用詞。（學(xué)生點評，老師補充點評。三、合作探究“詞中句句皆現(xiàn)愁” 唐圭璋《唐宋詞簡釋》，你認(rèn)為哪一句最能體現(xiàn)詞人李清照的“愁”？為什么？（意象、作者經(jīng)歷等展開想象和聯(lián)想）預(yù)設(shè)一：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。七組十四個疊字，猶如信手拈來，”看似平平淡淡，實則顯示了作者高超的文字功底。這尋覓的結(jié)果給作者最深的感受是“凄凄慘慘威威”，它不但沒有減輕內(nèi)心的傷痛，反而使其由這清冷之景更生一種凄涼、慘淡和悲戚之情。一個“淡”字突出作者晚年的凄涼，心境的凄苦。在往年，她定能和丈夫一起來賞花，而今誰又有這興趣呢？看到花的憔悴，想到自己漂零的身世，憔悴的容顏，凄涼的心境與殘秋敗花融為一體，更是愁上加愁?！贝藭r此地，此情此景，已經(jīng)不單單是一個“愁”字可以概括得了的。1132年夏：再嫁張汝舟，可惜遇人不淑，9月提出訴訟，與張汝舟離婚。禍不單行 孤苦飄零由亡國到喪失，由再嫁到離異，由入獄到悲死，可謂禍不單行、孤苦飄零呀。于是，她便被當(dāng)作了愁的化身。云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。七、課后作業(yè)背誦這首詞推薦閱讀梁衡《亂世中的美神》八、結(jié)束語最后，讓我們齊聲背誦《聲聲慢》，在誦讀聲中送別清照，向清照堅韌、孤傲的靈魂致敬！。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。而對她的解讀又“怎一個愁字了得”。了解這些史實之后，你能更深刻地理解李清照的愁了吧？到底《聲聲慢》中的愁是一種什么樣的愁呢？ 明確：情愁－－獨居之寂寞家愁－－喪夫之哀國愁－－亡國之恨 故國之思五、課堂小結(jié)李清照是因為那首著名的《聲聲慢》被人們所記住的。11511156年：李清照沒有子嗣，凄然一身，悲苦地離開人世。1127年：金滅北宋，夫婦所存的十余屋金石書畫在戰(zhàn)火中焚為灰燼。梧桐一葉知秋，本身就是牽愁惹恨的事物，再加上淋淋漓漓的凄苦的秋雨，不僅滴在耳邊，更滴向心頭。以前尚可鴻雁傳書，現(xiàn)在丈夫已死，家人疏散，就算是有千言萬語，也無人可托，無處可傳，從而抒發(fā)對家鄉(xiāng)的懷念。預(yù)設(shè)二：三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急并非酒淡，而是愁濃，酒力壓不住心愁；借酒澆愁，而大風(fēng)砭骨，又讓詩人意緒全無?！皩ひ捯挕?，是作者的動作行為，作者在經(jīng)受了國破家亡、夫喪、金石丟失等一連串的打擊后，內(nèi)心極為哀愁，再加上一人孤處，更是百無聊賴，空虛郁悶，為了排解這一哀愁，作者開始了漫無目的的尋覓。尋尋覓覓：人的動作、神態(tài) ； 冷冷清清 ：環(huán)境的悲涼 ；凄凄慘慘戚戚：內(nèi)心世界的巨大傷痛。今天，就讓我們通過婉約詞名作《聲聲慢》，走進李清照和她的情感世界．現(xiàn)在讓我們一起來讀一讀李清照的《聲聲慢》。音樂家，用聲音來傳遞心中的情感，于是有了貝多芬和他的《命運交響曲》；畫家用色彩來描繪心中的情感，于是有了梵高和他的《向日葵》。情感目標(biāo)體會李清照夫亡家破、飽經(jīng)憂患和亂離的哀愁，感悟李清照堅韌、孤高的靈魂。在這首詞中，作者的情緒雖然比較低沉，但卻顯示了她過人的藝術(shù)才華。說它深沉、凝重，是因為這是悼亡之情——這是我們從詞中所有的藝術(shù)細節(jié)中可以察覺到的。首先，她想借酒澆愁，卻不料大風(fēng)忽起，寒氣砭骨，使她意緒全無，她很清楚，“三杯兩盞淡酒”難以驅(qū)散她心頭濃重的愁云。女詞人在道出悲戚之情后，便想到了“將息”。在這樣的景況中，一幕幕令人傷心的往事在腦海里浮現(xiàn)出來，“凄凄慘慘戚戚”之情便油然而生?！皩ひ捯挕闭?，尋而又尋之義也。語言上能夠創(chuàng)新，用語清新淺顯，音節(jié)自然流暢，雅俗共賞，藝術(shù)上有獨到之處。深厚的故國之思，凄苦的身世之感，一并傾注在她的作品里，從一個側(cè)面反映了當(dāng)時的**生活，風(fēng)格突變，社會意義也擴大了。李清照的詞以南渡為界，可分為前后兩期。宋高宗建炎三年（1129），金兵南下，她又在浙東親歷變亂，只身飄泊于杭州、越州（今紹興）、臺州（今臨海）和金華一帶，過著顛沛流離的生活。母親知書能文?！堵暵暵?，了解李清照及其婉約詞的特點；感受詞中濃濃的愁情；掌握疊詞的妙用、口語化的色彩及情景交融等表現(xiàn)手法。她雖然受盡人世間的折磨，可她卻一次次克服種種困難，用堅持