（蘇教版）五年級語文下冊期末復(fù)習(xí)資料（閱讀）(文件)
【正文】 ， “ 偷偷睜開 ” 是指 ，“ 圓圓地睜大一次 ” 是指 。江兩岸，蘆蕩，樹林和山峰的黑色剪影，在江天交界處隱陷約約地伸 展著，起伏著。 （ 1）月亮的 “ 靜態(tài)美 ” ： （ 2）月亮的 “ 動態(tài)美 ” ： （ 3）月亮的 “ 朦朧美 ” ： （ 4）月亮的 “ 色彩美 ” ： 4． 想一想，你看到過什么樣的月景，在過什么樣的感受？用一段話寫下來。 4． 讀了這段話，你想到了哪些詞語形容灰椋鳥歸林的壯觀場面。儲藏在水窖里的水就顯得更加珍貴了。 1． 寫出下列詞語的近義詞 。 5． 用一句話概括這個自然段的內(nèi)容： 6． 寫出含 “ 水 ” 的成語 。 ” 這句話 說明 4． “ 而掛在她腰帶上的那把鑰匙，則象征著權(quán)威、幸福和痛快。而掛 在她腰帶上的那把鑰匙，則象征著權(quán)威、幸福和痛快。更多的是干燥和炎熱。 2． 解釋詞語 。 2． 這一段作者描寫了月光下的 和 兩處景色，作者筆下的月下江景給人的感覺是 。 月亮出來了，安（詳 祥）地吐灑著它的清輝。仿佛在講一個現(xiàn)成的童話故事。 4． “ 荊江告急！武漢告急！九江告急！ ??” 這幾句話的順序能不能顛倒？為什么？ 5． 從這段話中，我們能感受到解放軍戰(zhàn)士就是 ，就是 ，就是 。他們和幾百萬人民群眾一起，打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。暴雨、大暴雨，一場接 著一場。戰(zhàn)士們高聲喊道： “ 狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！ ” 一個個奮然跳入水中，用自己的血肉這軀筑起了一道人墻。 3． 讀畫 “ ” 的句子，你體會到了什么？ 4． 如 果大黑騾子會說話，它會對彭德懷說些什么呢？展開想象，寫一寫。 有時彭德懷撫摸著大黑騾子念叨著： “ 你太辛苦了，連一點(diǎn)料都吃不上。 請寫一首詩或?qū)憥拙湓拋碣澝纻ゴ蟮哪赣H。此 時明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。這句話可縮為： 3． 我推開病房的門，為什么怔住了？ 4． 用 “ ” 畫出對媽媽細(xì)節(jié)描寫的句子。初升的太陽從窗外悄悄地探了進(jìn)來，輕輕柔柔地籠罩著他們。 ” 幾乎是什么意思？能去掉嗎？ 2． 形容樂曲可以用許多詞語，本文就用了這樣三個： 、 、 3． 本段從 、 、 、 這樣幾個方面寫了從們對音樂的喜愛。維也納的許多家庭有著室內(nèi)演奏的傳統(tǒng)，尤其在合家 歡樂的時候，總要演奏一番。 ” 采用了 的方法，這樣寫的好處是 （ 3）除此之外，本段還采用了 的方法，如“ ” 3． 請用 “ ” 畫出埃及人建造金字塔辛苦艱難的句子。這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去。這座金字塔高 146 米多，相當(dāng)于 40 層高的摩天大廈。 （ 2）表現(xiàn)海上風(fēng)浪險惡的句子： （ 3）表現(xiàn)鄭和等人的不畏風(fēng)浪的句子： 2． 本段中運(yùn)用了 和 的修辭手法，表現(xiàn)了
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